Förderdiagnostische Lernbeobachtung als Kennzeichen der FLEX
| Verfasserangaben: | Gerald Matthes |
|---|---|
| Publikationstyp: | Wissenschaftlicher Artikel |
| Sprache: | Deutsch |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2002 |
| Erscheinungsjahr: | 2002 |
| Datum der Freischaltung: | 24.03.2017 |
| Quelle: | Die Ausgestaltung der flexiblen Eingangsphase - Konzepte und Ergebnisse : Dokumentation der bundesweiten Fachtagung vom 26.11. bis 27.11.2001 im Pädagogischen Landesinstitut Brandenburg, Ludwigsfelde. - Ludwigsfelde : Pädagogisches Landesinstitut Brandenburg, 2002. - S. 43 - 47 |
| Organisationseinheiten: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department für Inklusionspädagogik |
| Name der Einrichtung zum Zeitpunkt der Publikation: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Sonderpädagogik |
