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Lesenlernen : Entwicklungsprozesse und Probleme

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Metadaten
Verfasserangaben:Gerheid Scheerer-Neumann
Titel des übergeordneten Werks (Deutsch):Potsdamer Studien zur Grundschulforschung
Verlag:Univ.
Verlagsort:Potsdam
Publikationstyp:Monographie/Sammelband
Sprache:Deutsch
Jahr der Erstveröffentlichung:1995
Erscheinungsjahr:1995
Datum der Freischaltung:25.03.2017
Band:4
Seitenanzahl:51 S.
Organisationseinheiten:Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Grundschulpädagogik
Name der Einrichtung zum Zeitpunkt der Publikation:Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Grundschulpädagogik
Verstanden ✔
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