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Die Lernsituation von Schülern mit geistiger Behinderung in kooperativen Gestaltungsprojekten

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Verfasserangaben:Karin Schröder, Gerald Matthes
Publikationstyp:Wissenschaftlicher Artikel
Sprache:Deutsch
Jahr der Erstveröffentlichung:2002
Erscheinungsjahr:2002
Datum der Freischaltung:24.03.2017
Quelle:Gemeinsam lernen : integrative Prozesse für Schüler im Förderschwerpunkt 'Geistige Entwicklung' / Hrsg.: Eberhard Grüning. - Berlin : Weidler, 2002. - S. 129 - 148
Organisationseinheiten:Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department für Inklusionspädagogik
Name der Einrichtung zum Zeitpunkt der Publikation:Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Sonderpädagogik
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