Bedeutung von Rhythmus und Struktur für die Schul- und Unterrichtsgestaltung
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| Verfasserangaben: | Gerda Siepmann, Karin Salzberg-Ludwig |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:kobv:517-opus-6494 |
| Publikationstyp: | Postprint |
| Sprache: | Deutsch |
| Erscheinungsjahr: | 2006 |
| Veröffentlichende Institution: | Universität Potsdam |
| Datum der Freischaltung: | 07.02.2006 |
| Quelle: | In: Ganztagsschule : ein Ort für mehr ; Tag für Tag voll das Leben / Hrsg.: Deutsche Kinder- und Jugendstiftung GmbH , zusammengestellt von S. Knauer. - Weinheim [u.a.]: Beltz-Verl., 2006 |
| Organisationseinheiten: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Erziehungswissenschaft |
| DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Name der Einrichtung zum Zeitpunkt der Publikation: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Erziehungswissenschaft |
