Learning Analytics and Digital Badges: Potential Impact on Student Retention in Higher Education
| Verfasserangaben: | Dana-Kristin MahGND |
|---|---|
| DOI: | https://doi.org/10.1007/s10758-016-9286-8 |
| ISSN: | 2211-1662 |
| ISSN: | 2211-1670 |
| Titel des übergeordneten Werks (Englisch): | Technology, Knowledge and Learning |
| Verlag: | Springer |
| Verlagsort: | Dordrecht |
| Publikationstyp: | Wissenschaftlicher Artikel |
| Sprache: | Englisch |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2016 |
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Datum der Freischaltung: | 22.03.2020 |
| Freies Schlagwort / Tag: | Academic competencies; Digital badges; Generic skills; Learning analytics; Student retention |
| Band: | 21 |
| Seitenanzahl: | 21 |
| Erste Seite: | 285 |
| Letzte Seite: | 305 |
| Peer Review: | Referiert |
| Name der Einrichtung zum Zeitpunkt der Publikation: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Profilbereich Bildungswissenschaften |
