Fallbasierte Lernberatung : Hinweise zur Beratung des Lernens in der Lehre
Case-based learning guidance : some hints for teaching in higher education
- In diesem Beitrag wird "fallbasierte Lernberatung" als ein zentrales Moment der Weiterentwicklung der Studierfähigkeit der Studierenden vor- und dargestellt. Fallbasierte Lernberatung wird darin als reflexive Praktik verstanden, die in Lehrveranstaltungen oder begleitend zu Lehrveranstaltungen angeboten werden kann. Mit der Bereitstellung eines solchen Lernberatungsangebots wird zweierlei erreicht. Studierende erhalten die professionell begleitete Gelegenheit, ihre Lernfähigkeiten weiter zu entwickeln und Lehrende Aufschluss über die konkreten Lernprobleme der Studierenden. Dieser kann wiederum auf das Lehrangebot rückwirken und so die Qualität der Lehre verbessern helfen.
- The article describes the context and perspective of learning guidance in higher education. It illustrates a working model of learning guidance as a case-based procedure. The very centre of counselling learning-processes within this working model are real cases of the participating learners. The aim of the case-based learning guidance is to develop extended options for learning actions.
Author details: | Peter Kossack, Christin Schramm |
---|---|
URN: | urn:nbn:de:kobv:517-opus-52552 |
Publication series (Volume number): | Brandenburgische Beiträge zur Hochschuldidaktik (4) |
Publication type: | Monograph/Edited Volume |
Language: | German |
Publication year: | 2011 |
Publishing institution: | Universität Potsdam |
Contributing corporation: | Netzwerk Studienqualität Brandenburg |
Release date: | 2011/05/27 |
Tag: | Hochschullehre; Lernberatung; Lernen Learning guidance; learning; university teaching |
RVK - Regensburg classification: | DN 7000 |
Organizational units: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Erziehungswissenschaft |
DDC classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
Institution name at the time of the publication: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Erziehungswissenschaft |
License (German): | Keine öffentliche Lizenz: Unter Urheberrechtsschutz |