Subjective stressors in school and their relation to neuroenhancement: a behavioral perspective on students everyday life "doping"
| Verfasserangaben: | Wanja WolffORCiDGND, Ralf BrandORCiDGND |
|---|---|
| URL: | http://www.substanceabusepolicy.com/content/pdf/1747-597X-8-23.pdf |
| DOI: | https://doi.org/10.1186/1747-597X-8-23 |
| Publikationstyp: | Wissenschaftlicher Artikel |
| Sprache: | Englisch |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2013 |
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
| Datum der Freischaltung: | 25.03.2017 |
| Quelle: | Substance abuse treatment, prevention, and policy. - 8 (2013) |
| Organisationseinheiten: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Kognitionswissenschaften / Department Psychologie |
| Publikationsweg: | Open Access |
| Name der Einrichtung zum Zeitpunkt der Publikation: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Psychologie |
