Subjective stressors in school and their relation to neuroenhancement: a behavioral perspective on students everyday life "doping"
Verfasserangaben: | Wanja WolffORCiDGND, Ralf BrandORCiDGND |
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URL: | http://www.substanceabusepolicy.com/content/pdf/1747-597X-8-23.pdf |
DOI: | https://doi.org/10.1186/1747-597X-8-23 |
Publikationstyp: | Wissenschaftlicher Artikel |
Sprache: | Englisch |
Jahr der Erstveröffentlichung: | 2013 |
Erscheinungsjahr: | 2013 |
Datum der Freischaltung: | 25.03.2017 |
Quelle: | Substance abuse treatment, prevention, and policy. - 8 (2013) |
Organisationseinheiten: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Kognitionswissenschaften / Department Psychologie |
Publikationsweg: | Open Access |
Name der Einrichtung zum Zeitpunkt der Publikation: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Psychologie |