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Sichtweisen auf das lernende Subjekt in der gewerkschaftlichen Bildungsarbeit
- Aus dem Inhalt: Die Bildungskonzeption der Gewerkschaft Öffentliche Dienste, Transport und Verkehr (ÖTV) verweist darauf, 'die Bildungsarbeit ständig weiterzuentwickeln' und sie an veränderte gesellschaftliche und gewerkschaftliche Rahmenbedingungen anzupassen. Deshalb ist das Projekt 'Weiterentwicklung der zentralen Bildungsarbeit'im Frühjahr 1998 initiiert worden, das eine inhaltliche Debatte über Sinn und Zweck zentraler Bildungsarbeit vorantreiben will.
| Verfasserangaben: | Joachim LudwigGND, Hartmut Reese, Herbert Schmidt |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:kobv:517-opus-12658 |
| Schriftenreihe (Bandnummer): | Zweitveröffentlichungen der Universität Potsdam : Humanwissenschaftliche Reihe (paper 009) |
| Publikationstyp: | Postprint |
| Sprache: | Deutsch |
| Erscheinungsjahr: | 2000 |
| Veröffentlichende Institution: | Universität Potsdam |
| Datum der Freischaltung: | 30.03.2007 |
| Freies Schlagwort / Tag: | Didaktik; Erwachsenenbildung; Gewerkschaftliche Bildungsarbeit; Strukturwandel; Teilnehmerorientierung |
| Quelle: | Praxis politische Bildung : Materialien, Analysen, Diskussionen, 4 (2000) 3, S. 193-199. Weinheim : Juventa-Verl. - ISSN 1433-4755 |
| Organisationseinheiten: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Erziehungswissenschaft |
| DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Name der Einrichtung zum Zeitpunkt der Publikation: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Erziehungswissenschaft |
| Externe Anmerkung: | This paper was first published in: Praxis politische Bildung : Materialien, Analysen, Diskussionen. - 4 (2000) 3, S. 193 - 199 Weinheim : Juventa-Verlag ISSN: 1433-4755 Gesamtregister |
