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Lösungswege von Grundschulkindern der Klassenstufe 3 und 4 zu ausgewählten geometrischen Aufgaben aus der TMS-Studie Primar

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Metadaten
Verfasserangaben:Angelika Möller
ISSN:0949-6785
Publikationstyp:Wissenschaftlicher Artikel
Sprache:Deutsch
Jahr der Erstveröffentlichung:1999
Erscheinungsjahr:1999
Datum der Freischaltung:24.03.2017
Quelle:Sache, Wort, Zahl : SWZ ; Lehren und Lernen in der Grundschule. - ISSN 0949-6785. - 27 (1999), 24, S. 50 - 54
Organisationseinheiten:Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Grundschulpädagogik
Name der Einrichtung zum Zeitpunkt der Publikation:Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Grundschulpädagogik
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