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Lernen Mädchen anders? : Lernstrategien bei Mädchen und Jungen

  • Auf dem Hintergrund einer theoretischen Differenzierung und Beschreibung verschiedener Unterrichtsstrategien werden diese mit Daten empirischer Erhebungen im Unterricht konfrontiert und Konsequenzen für eine effektivere Entwicklungsförderung im Unterricht der Grundschule abgeleitet.

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Metadaten
Author details:Hartmut GiestORCiDGND
Publication type:Article
Language:German
Year of first publication:1997
Publication year:1997
Release date:2017/03/24
Source:Friedrich. Jahresheft aller pädagogischen Zeitschriften des Friedrich Verlages. - (1997), 15, S. 38 - 40
Organizational units:Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Grundschulpädagogik
Institution name at the time of the publication:Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Grundschulpädagogik
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