Reading motivation, reading amount, and reading comprehension in the early elementary years
| Verfasserangaben: | Franziska Stutz |
|---|---|
| Betreuer*in(nen): | Ulrich Schiefele, Ellen Schaffner |
| Publikationstyp: | Dissertation |
| Sprache: | Englisch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Titel verleihende Institution: | Universität Potsdam |
| Datum der Freischaltung: | 25.06.2015 |
| Seitenanzahl: | 212 |
| Organisationseinheiten: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Kognitionswissenschaften / Department Psychologie |
| DDC-Klassifikation: | 1 Philosophie und Psychologie / 10 Philosophie / 100 Philosophie und Psychologie |
| Name der Einrichtung zum Zeitpunkt der Publikation: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Psychologie |
