Is there a dark side of co-teaching?
| Verfasserangaben: | Nadine SpörerORCiDGND, Thorsten HenkeGND, Stefanie BosseORCiDGND |
|---|---|
| DOI: | https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2020.101393 |
| ISSN: | 0959-4752 |
| ISSN: | 1873-3263 |
| Titel des übergeordneten Werks (Englisch): | Learning and instruction : the journal of the European Association for Research on Learning and Instruction |
| Untertitel (Englisch): | a study on the social participation of primary school students and their interactions with teachers and classmates |
| Verlag: | Elsevier |
| Verlagsort: | Amsterdam |
| Publikationstyp: | Wissenschaftlicher Artikel |
| Sprache: | Englisch |
| Datum der Erstveröffentlichung: | 01.02.2021 |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Datum der Freischaltung: | 06.07.2023 |
| Band: | 71 |
| Aufsatznummer: | 101393 |
| Seitenanzahl: | 10 |
| Fördernde Institution: | German Science Foundation Grant [SP 1269/4-1] |
| Organisationseinheiten: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Grundschulpädagogik |
| DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Peer Review: | Referiert |
