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Fractional crystallization of peraluminous F- and H(2)O-rich granite magmas progressively enriches the remaining melt with volatiles. We show that, at saturation, the melt may separate into two immiscible conjugate melt fractions, one of the fractions shows increasing peraluminosity and the other increasing peralkalinity. These melt fractions also fractionate the incompatible elements to significantly different degrees. Coexisting melt fractions have differing chemical and physical properties and, due to their high density and viscosity contrasts, they will tend to separate readily from each other. Once separated, each melt fraction evolves independently in response to changing T/P/X conditions and further immiscibility events may occur, each generating its own conjugate pair of melt fractions. The strongly peralkaline melt fractions in particular are very reactive and commonly react until equilibrium is attained. Consequently, the peralkaline melt fraction is commonly preserved only in the isolated melt and mineral inclusions. We demonstrate that the differences between melt fractions that can be seen most clearly in differing melt inclusion compositions are also visible in the composition of the resulting ore-forming and accessory minerals, and are visible on scales from a few micrometers to hundreds of meters.
Das Herbsttreffen Patholinguistik wird seit 2007 jährlich vom Verband für Patholinguistik e.V. (vpl) durchgeführt. Das 6. Herbsttreffen mit dem Schwerpunktthema "Labyrinth Grammatik: Therapie von syntaktischen Störungen bei Kindern und Erwachsenen" fand am 17.11.2012 in Potsdam statt. Im vorliegenden Tagungsband finden sich alle Beiträge der Veranstaltung: die vier Hauptvorträge zum Schwerpunkthema, die Vorträge aus Praxis und Forschung von vier Patholinguistinnen in der Reihe Spektrum Patholinguistik sowie die Abstracts der Posterpräsentation.
Accessory minerals of the Caledonian Rumburk granite are investigated to gain insight into its magmatic and post-magmatic evolution history. Recent geothermometers calibrated for trace elements in rutile (Zr), zircon (Ti), and quartz (Ti) were used to determine mineral-formation temperatures, which are compared with T data obtained from melt and fluid-inclusion Studies on quartz. Improved electron-microprobe analytical conditions allowed distinguishing several generations of rutile. Submicron-sized rutile needles included in quartz crystallized at around 739 +/- 13 degrees C and, thus, are evidently magmatic. Simultaneous crystallization of the high-T rutile and quartz is the favoured concept compared with an exsolution model for the needles. Th-U-total Pb dating of xenotime-(Y) by electron microprobe yielded a bimodal age distribution of 494 +/- 8 Ma (2 sigma; n = 44) and 311 +/- 8 Ma (2 sigma; n = 48), which is missing in monazite-(Ce). The older age correlates with the early Ordovician granite emplacement age Suggested by earlier isotopic Studies. The younger Carboniferous age also may be geologically reasonable, because the granite experienced a minor tectonothermal overprint during the Variscan orogenesis. However, whether this event has caused the resetting of the isotopic system in the xenotime is uncertain. This also holds for the age of the partial breakdown of monazite and xenotime into reaction coronas composed of fluorapatite, allanite-(Ce), epidote +/- clinozoisite. This alteration assemblage was likely produced already during autometasomatic reworking of the solidifying magma in Ordovician time, but it cannot be excluded that it relates to a Carboniferous fluid imprint connected with late-Variscan processes.
Es wird der Versuch unternommen, die Lebensbedingungen leukämisch-kranker Kinder zu verdeutlichen. Dabei werden grundlegende medizinische Fakten dieser bösartigen Blutkrankheit unter ätiologischen, symptomatologischen und verlaufsspezifischen Aspekten erörtert. Die für die Diagnose und Therapie erforderlichen medizinischen Eingriffe und Maßnahmen stellen ein wesentliches Element der psychologischen Belastung dieser jungen Patienten und ihres sozialen Umfeldes dar. Periodizität und Unabsehbarkeit des Krankheitsverlaufes werden als weitere Faktoren herausgestellt, welche die gesamte Persönlichkeit des Kranken nachhaltig beeinträchtigen und insbesondere im emotionalaffektiven Bereich immer wieder die Entstehung von Angst und Resignation bedingen. Die Krankenhausschule wird als eine Einrichtung vorgestellt, die am ehesten die wichtige Aufgabe erfüllen kann, leukämisch-kranke Kinder während ihrer Krankenhausaufenthalte unterrichtlich zu betreuen. Die Aufgaben des hier tätigen Lehrers werden insbesondere unter curricularem Aspekt skizziert. Dabei wird die besondere Bedeutung des musischen Unterrichts für leukämisch-kranke Kinder betont. Bei der Erörterung der für die Unterrichtsorganisation in der Krankenhausschule angemessenen Sozialformen wird auf die Gruppen- und Einzelarbeit eingegangen.