• Deutsch

University Logo

  • Home
  • Search
  • Browse
  • Submit
  • Sitemap
Schließen

Refine

Has Fulltext

  • yes (2)

Author

  • Elbeshausen, Stefanie (2)
  • Griesbaum, Joachim (2)
  • Koelle, Ralph (2)
  • Baumann, Annette (1)
  • Beuster, Liane (1)
  • Beutner, Marc (1)
  • Dittler, Ullrich (1)
  • Elkina, Margarita (1)
  • Fortenbacher, Albrecht (1)
  • Herrmann, Philipp (1)
+ more

Year of publication

  • 2013 (2)

Document Type

  • Article (1)
  • Conference Proceeding (1)

Language

  • German (2)

Is part of the Bibliography

  • no (1)
  • yes (1)

Keywords

  • E-Learning (1)
  • Learning Analytics (1)
  • Life-Long Learning (1)
  • lebenslanges Lernen (1)

Institute

  • Extern (1)
  • Institut für Informatik und Computational Science (1)

2 search hits

  • 1 to 2
  • BibTeX
  • CSV
  • RIS
  • XML
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100

Sort by

  • Year
  • Year
  • Title
  • Title
  • Author
  • Author
E-Learning Symposium 2012 (2013)
Tavangarian, Djamshid ; Schroeder, Ulrik ; Igel, Christoph ; Magenheim, Johannes ; Kundisch, Dennis ; Beutner, Marc ; Herrmann, Philipp ; Whittaker, Michael ; Reinhardt, Wolfgang ; Zoyke, Andrea ; Elbeshausen, Stefanie ; Griesbaum, Joachim ; Koelle, Ralph ; Kneiphoff, Anika Hanna ; Mauch, Martina ; Hübner, Sandra ; Walter, Satjawan ; Dittler, Ullrich ; Baumann, Annette ; Reeh, Lucas ; Beuster, Liane ; Elkina, Margarita ; Fortenbacher, Albrecht ; Kappe, Leonard ; Merceron, Agathe ; Pursian, Andreas ; Schwarzrock, Sebastian ; Wenzlaff, Boris ; Hilse, Michael ; Lucke, Ulrike
Dieser Tagungsband beinhaltet die auf dem E-Learning Symposium 2012 an der Universität Potsdam vorgestellten Beiträge zu aktuellen Anwendungen, innovativen Prozesse und neuesten Ergebnissen im Themenbereich E-Learning. Lehrende, E-Learning-Praktiker und -Entscheider tauschten ihr Wissen über etablierte und geplante Konzepte im Zusammenhang mit dem Student-Life-Cycle aus. Der Schwerpunkt lag hierbei auf der unmittelbaren Unterstützung von Lehr- und Lernprozessen, auf Präsentation, Aktivierung und Kooperation durch Verwendung von neuen und etablierten Technologien.
Effekte von Learning Adventures im Kontext betrieblicher Weiterbildung (2013)
Elbeshausen, Stefanie ; Griesbaum, Joachim ; Koelle, Ralph
Der vorliegende Artikel befasst sich mit Adventure-based Learning, einer digitalen, spielbasierten Lernmethode. Das Ziel derartiger Anwendungen ist es, Motivation und Begeisterung der Lernenden zu stimulieren und dadurch Lernprozesse zu unterstützen. Die Frage, inwiefern Adventure-based Learning tatsächlich lernförderliche Mehrwerte induziert, wird anhand einer Fallstudie im Kontext betrieblicher Weiterbildung untersucht. Hierzu wird ein Experiment mit 40 Probanden durchgeführt, in der eine Adventure-based Learning-Anwendung mit einer interaktiven Powerpoint-Präsentation verglichen wird. Die Ergebnisse der Untersuchung deuten darauf hin, dass viele Lernende sich Lernprogramme wünschen, die weniger textlastig sind und mit Adventure-based Learning eine vergleichbare Behaltensleistung erreicht wird.
  • 1 to 2

OPUS4 Logo  KOBV Logo  OAI Logo  DINI Zertifikat 2007  OA Netzwerk Logo

    • Publication server
    • University Bibliography
    • University Library
    • Policy
    • Contact
    • Imprint
    • Privacy Policy
    • Accessibility

    Login