1. Einleitung
2. Das Projekt Boxenstopp
3. Der Konfrontative Stil
4. Das Programm „Wir für uns“ als Verbindung von Peer Learning, Kkm und Partizipation
5. Erfolge, Herausforderungen und Grenzen
6. Ergebnisse der Wirkungsstudie
7. Und die Nachhaltigkeit?
Literatur
1. Einleitung
2. Resilienzforschung
3. Bedeutsame Merkmale resilienter Kinder
4. Die Familie als sozialer Ort möglicher Resilienzförderung
5. Programme zur Resilienzförderung
6. Die Möglichkeiten von Schule und Jugendhilfe
Literatur