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Unterschiedliche Darstellungsperspektiven von Konflikten (2020)
Haßler, Gerda
Aus Freude an der Sprache (2020)
Haßler, Gerda
Die Kontinuität der Remarqueurs im Internet (2020)
Haßler, Gerda
Ķeizaram tuvu, impērijai tālu (2019)
Asche, Matthias
The Americanization of Simon Dubnow (2020)
Krah, Markus
Zwischen Kitsch und Kommerz (2020)
Asche, Matthias ; Fehrlen-Weiss, Nina
Zwischen Beharrung und Transformation (2020)
Asche, Mathias
Linguistic landscapes im Kontext außerschulischen Fremdsprachenlernens (2020)
Roos, Jana
Connecting Worlds (2020)
Roos, Jana ; Starks, Donna ; Macdonald, Shem ; Nicholas, Howard
This chapter considers the benefits of working with linguistic landscapes for language education curriculum. It shows how introducing linguistic landscape exploration into the curriculum can support learners to read beyond words and to build critical understandings of intersections between words and worlds. The chapter explores data from two case studies in different educational contexts. The first study shows the effects of scaffolding in-service languages teachers to learn to read their worlds from multiple perspectives. The second study illustrates the types of insights that can emerge from school EFL learners when they explore the linguistic landscapes of worlds beyond their classrooms.
Die Universität Marburg (2020)
Asche, Mathias
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