Refine
Year of publication
Document Type
- Article (35521)
- Doctoral Thesis (6477)
- Monograph/Edited Volume (5536)
- Postprint (3296)
- Review (2289)
- Part of a Book (1049)
- Other (895)
- Preprint (567)
- Conference Proceeding (536)
- Part of Periodical (470)
Language
- English (30457)
- German (25929)
- Spanish (363)
- French (329)
- Italian (115)
- Russian (112)
- Multiple languages (65)
- Hebrew (36)
- Portuguese (25)
- Polish (24)
Keywords
- Germany (200)
- climate change (177)
- Deutschland (142)
- machine learning (80)
- European Union (79)
- Sprachtherapie (77)
- diffusion (76)
- morphology (74)
- Patholinguistik (73)
- patholinguistics (73)
Institute
- Institut für Biochemie und Biologie (5405)
- Institut für Physik und Astronomie (5380)
- Institut für Geowissenschaften (3612)
- Institut für Chemie (3466)
- Wirtschaftswissenschaften (2644)
- Historisches Institut (2505)
- Department Psychologie (2337)
- Institut für Mathematik (2140)
- Institut für Romanistik (2107)
- Sozialwissenschaften (1883)
Im Kontext der Herausforderungen globalwirtschaftlich orientierter Entwicklungen in der Gesellschaft gestalten Schulen zunehmend ihren eigenen Handlungs- und Strukturrahmen. Dieser lässt sich auch im Bildungsbereich mit 'Profilbildung' umschreiben: Schulen geben sich eine eigene Identität, mit der sie sich - auch für Außenstehende erkennbar - von anderen Schulen abheben möchten. Ziel der Untersuchung zur musikalisch-ästhetischen Profilierung soll die Beantwortung der Grundsatzfrage sein, wie der subjektive und objektive Handlungs- und Strukturrahmen einer musikalisch-ästhetischen Profilbildung beschaffen sein muss, damit sie von einer Schule erfolgreich betrieben werden kann. Die Verfasserin hebt hervor, dass es keinen einheitlichen Weg für diese Profilbestrebung geben kann und wird. Rechtliche Wege eröffnen Chancen und Hilfen hinsichtlich einer musikalisch- ästhetischen Profilbildung. Sie ist nachhaltig und in ihrer Dimension sogar eine 'Selbsthilfe', damit Schule ihre eigene Rolle in der Bildungspolitik definiert.