publish.UP Beiträge der Posterpräsentation

Beiträge der Posterpräsentation

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Prävalenz und Persistenz isolierter Lesestörungen in den Klassenstufen 1 bis 3: Eine Gegenüberstellung verschiedener Klassifikationskriterien ()

Wiehe, Lea ; Weiland, Katharina ; Wahl, Michael

Entwicklung eines neurolinguistischen Befundes zum Satzverstehen ()

Neise, Romy ; Pregla, Dorothea ; Stadie, Nicole

Pragmatische Kompetenzen von Kindern mit Fetalen Alkohol-Spektrum-Störungen (FASD) ()

Obry, Svenja ; Bohn, Bianca

Dynamischer Leseverständnistest zur Differenzierung der Lernbedürfnisse von Grundschulkindern ()

Gruhn, Sophie ; Segers, Eliane ; Keuning, Jos ; Verhoeven, Ludo

Von »dreineun« zu »neununddreißig«: Ein Therapiebeispiel zur Zahlwortproduktion im Deutschen ()

Düring, Sarah ; Laubscheer, Ann-Katrin ; Heide, Judith

Diagnostische Fragestellungen und evidenzbasierte Aufgaben für lexikalisch-semantische Störungen der Schriftsprache bei Aphasie ()

Hanne, Sandra ; Stadie, Nicole

Entwicklung und Evaluation des strategieorientierten Förderkonzepts »Wortschatzsammler« im Unterricht ()

Ulrich, Tanja ; Laßmann, Inga

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