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Swim or sink together
- This article investigates collective team identification and team member alignment (i.e., the existence of short- and long-term team goals and team-based reward structures) as moderators of the association between task and relationship conflicts. Being indicators of cooperative goal interdependence in teams, both moderators are hypothesized to mitigate the positive association between the two conflict types. Findings from 88 development teams confirm the moderating effect for collective team identification, but not for team member alignment. Moreover, the moderating role of collective team identification is found to be dependent on the level of task conflict: It is more effective in decoupling task and relationship conflicts at medium as compared with high or low levels of task conflict.
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| Verfasserangaben: | Mélanie Schaeffner, Hendrik Huettermann, Diether Gebert, Sabine Boerner, Eric KearneyORCiDGND, Lynda Jiwen Song |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:kobv:517-opus4-404827 |
| Titel des übergeordneten Werks (Englisch): | Group & Organization Management |
| Untertitel (Englisch): | the potential of collective team identification and team member alignment for separating task and relationship conflicts |
| Schriftenreihe (Bandnummer): | Zweitveröffentlichungen der Universität Potsdam : Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Reihe (90) |
| Publikationstyp: | Postprint |
| Sprache: | Englisch |
| Datum der Erstveröffentlichung: | 24.04.2018 |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Veröffentlichende Institution: | Universität Potsdam |
| Datum der Freischaltung: | 24.04.2018 |
| Freies Schlagwort / Tag: | collective team identification; cooperative goal interdependence; relationship conflict; task conflict; team member alignment |
| Seitenanzahl: | 33 |
| Quelle: | Group & Organization Management 40 (2015) Nr. 4, S. 467–499 DOI: 10.1177/1059601114561059 |
| Organisationseinheiten: | Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| DDC-Klassifikation: | 1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie |
| 2 Religion / 20 Religion / 200 Religion | |
| Peer Review: | Referiert |
| Publikationsweg: | Open Access |
| Fördermittelquelle: | Sage |
| Lizenz (Deutsch): |  Keine öffentliche Lizenz: Unter Urheberrechtsschutz |
| Externe Anmerkung: | Bibliographieeintrag der Originalveröffentlichung/Quelle |
