Interaktivität als Kennzeichen von Multimedia und Hypermedia
- Der Beitrag stellt Grundformen und Funktionen der Interaktivität im Umgang mit Hypermedia-/ Multimedialernumgebungen vor. Navigationswerkzeuge sowie Interaktionsmetaphern werden im Hinblick auf ihre Eignung für selbstgesteuertes Lernen und ihre theoretische Fundierung im Interaktionsdesign diskutiert.
| Author details: | Johannes Haack |
|---|---|
| Publication type: | Article |
| Language: | German |
| Year of first publication: | 2002 |
| Publication year: | 2002 |
| Release date: | 2017/03/24 |
| Source: | Information und Lernen mit Multimedia und Internet. - 3. Aufl. / Hrsg.: Ludwig J. Issing and Paul Klimsa. - Weinheim : Beltz, Psycholog. Verlags- Union, 2002. - S. 127 - 136 |
| Organizational units: | Zentrale und wissenschaftliche Einrichtungen / Interdisziplinäres Zentrum für Kognitive Studien |
