Zum Verhältnis von Strategiewissen und Strategieanwendung und ihren kognitiven und emotional-motivationalen Bedingungen im Schulalter
| Author details: | Cordula ArteltORCiDGND, Bernd Schellhas |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:kobv:517-opus-4762 |
| Title of parent work (German): | LLF-Berichte / Universität Potsdam, Zentrum für Lehrerbildung |
| Publication type: | Article |
| Language: | German |
| Publication year: | 1996 |
| Publishing institution: | Universität Potsdam |
| Release date: | 2005/06/02 |
| Volume: | 13 |
| Source: | LLF-Berichte / Interdisziplinäres Zentrum für Lern- und Lehrforschung, Universität Potsdam. - 13 (1996) |
| RVK - Regensburg classification: | DA 6508 |
| Organizational units: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Erziehungswissenschaft |
| DDC classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Collection(s): | Universität Potsdam / Schriftenreihen / LLF-Berichte / LLF-Berichte (1996) 13 |
| Institution name at the time of the publication: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Erziehungswissenschaft |
| License (German): |  Keine öffentliche Lizenz: Unter Urheberrechtsschutz |
