Inklusionsbezogene Überzeugungen angehender Kunstlehrer*innen
| Author details: | Michaela KaiserGND |
|---|---|
| ISBN: | 978-3-86736-548-2 |
| ISBN: | 978-3-86736-626-7 |
| Title of parent work (German): | Come Together : künstlerische Kollaborationen im Kontext der Implementation inklusiver Kompetenzen in der Lehrkräftebildung |
| Subtitle (German): | Potenziale und Herausforderungen der universitäten Lehrer*innenbildung |
| Publisher: | kopaed |
| Place of publishing: | München |
| Editor(s): | Andreas Brenne, Ekkehard Ossowski, Christoph Seidel |
| Publication type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Year of first publication: | 2021 |
| Publication year: | 2021 |
| Release date: | 2023/07/06 |
| Number of pages: | 12 |
| First page: | 31 |
| Last Page: | 42 |
| Organizational units: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Musik und Kunst |
| DDC classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
