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Metadaten
Author:Wilfried SchubarthGND, Sylvi MauermeisterGND
URN:urn:nbn:de:kobv:517-opus4-399615
ISBN:978-3-86956-399-2
ISSN:2192-1075 (print)
ISSN:2192-1083 (online)
Parent Title (German):Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung
Subtitle (German):Sieben Thesen und erste Befunde zum Studieneingang aus dem StuFo-Projekt
Publisher:Universitätsverlag Potsdam
Place of publication:Potsdam
Document Type:Article
Language:German
Date of first Publication:2017/07/18
Year of Completion:2017
Publishing Institution:Universität Potsdam
Publishing Institution:Universitätsverlag Potsdam
Release Date:2017/08/14
Issue:3
First Page:19
Last Page:37
Source:Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung / Heft 3 (2017) / ISBN: 978-3-86956-399-2 / S. 19-37
RVK - Regensburg Classification:AL 33000
Organizational units:Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Erziehungswissenschaft
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Publication Way:Universitätsverlag Potsdam
Peer Review:Nicht ermittelbar
Collections:Universität Potsdam / Schriftenreihen / Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung, ISSN 2192-1083 / PBHSF (2017) 03 / Studieneingang als neue Aufgabe?
Licence (German):License LogoCreative Commons - Namensnennung, 4.0 International
Notes extern:
Das Gesamtheft ist abrufbar unter
URN urn:nbn:de:kobv:517-opus4-103998
Zugleich in Printform erschienen im Universitätsverlag Potsdam :
Studium nach Bologna. Befunde und Positionen / Wilfried Schubarth, Sylvi Mauermeister, Andreas Seidel (Hrsg.) - Potsdam : Univ.-Verl.
ISBN 978-3-86956-399-2, ISSN 2192-1075
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