Fallbasierte Lernberatung : Hinweise zur Beratung des Lernens in der Lehre

Case-based learning guidance : some hints for teaching in higher education

  • In diesem Beitrag wird "fallbasierte Lernberatung" als ein zentrales Moment der Weiterentwicklung der Studierfähigkeit der Studierenden vor- und dargestellt. Fallbasierte Lernberatung wird darin als reflexive Praktik verstanden, die in Lehrveranstaltungen oder begleitend zu Lehrveranstaltungen angeboten werden kann. Mit der Bereitstellung eines solchen Lernberatungsangebots wird zweierlei erreicht. Studierende erhalten die professionell begleitete Gelegenheit, ihre Lernfähigkeiten weiter zu entwickeln und Lehrende Aufschluss über die konkreten Lernprobleme der Studierenden. Dieser kann wiederum auf das Lehrangebot rückwirken und so die Qualität der Lehre verbessern helfen.
  • The article describes the context and perspective of learning guidance in higher education. It illustrates a working model of learning guidance as a case-based procedure. The very centre of counselling learning-processes within this working model are real cases of the participating learners. The aim of the case-based learning guidance is to develop extended options for learning actions.

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Metadaten
Author:Peter Kossack, Christin Schramm
URN:urn:nbn:de:kobv:517-opus-52552
Series (Serial Number):Brandenburgische Beiträge zur Hochschuldidaktik (4)
Document Type:Book
Language:German
Date of Publication (online):2011/05/27
Year of Completion:2011
Publishing Institution:Universität Potsdam
Contributing Corporation:Netzwerk Studienqualität Brandenburg
Release Date:2011/05/27
Tag:Hochschullehre; Lernberatung; Lernen
Learning guidance; learning; university teaching
RVK - Regensburg Classification:DN 7000
Organizational units:Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Erziehungswissenschaft
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Licence (German):License LogoKeine Nutzungslizenz vergeben - es gilt das deutsche Urheberrecht