TY  - INPR
A1  - Eckstein, Lars
T1  - Think local sell global
BT  - magical realism, The Whale Rider and the market
Y1  - 2010
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-85537
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Widdau, Christoph Sebastian
T1  - Kennen Sie Randegg?
T1  - Do you know Randegg?
BT  - Martin Walsers "Das Gespenst von Gattnau" und die Tendenz zur Versöhnung
BT  - Martin Walsers "Das Gespenst von Gattnau" and the tendency of conciliation
N2  - Seit seiner berühmt-berüchtigten Friedenspreisrede von 1998 nimmt die Anzahl der literaturwissenschaftlichen und -politischen Publikationen, die Martin Walsers Werk eine nationalistische und antisemitische Tendenz unterstellen, zu. Bisweilen wird Walser unterstellt, er suche über die Ausschließung des Jüdischen das Nationale zu stärken und behaupte die Unversöhnlichkeit von Tätergemeinschaft und Opfergemeinschaft nach 1945. Das bislang in der Forschung wenig beachtete Hörspiel "Das Gespenst von Gattnau" lässt die Annahme einer anderen Tendenz zu: die Tendenz zur Versöhnung.
N2  - Since his Friedenspreisrede in 1998 the number of publications imputing the opus of Martin Walser to be nationalistic and anti-Semitic rises. Sometimes it is suggested that he tries to strengthen nationalistic tendendices with an exklusion of the Jewish and that there is irreconcilability between the community of delinquents and the community of victims after 1945. Walsers Radio Play "Das Gespenst von Gattnau" admits the assumption of another tendency: the tendency of conciliation.
KW  - Deutsche Literatur
KW  - Hörspiel
KW  - Vergangenheitsbewältigung
KW  - Martin Walser
KW  - German Literature
KW  - Radio Play
KW  - Vergangenheitsbewältigung
Y1  - 2010
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-44788
SN  - 978-3-86956-077-9
ER  - 
TY  - VIDEO
A1  - Stockhorst, Stefanie
T1  - Es ist erlaubt auf allen und jeden Festtagen zu studieren, öffentlich zu lesen und zu disputieren... : die Universität im Roman um 1700 : Antrittsvorlesung 2010-06-23
BT  - die Universität im Roman um 1700 : Antrittsvorlesung 2010-06-23
N2  - Dass Universitäten über Jahrhunderte hinweg Gegenstand von Literatur waren, verwundert kaum. Gehen doch Lesen und Bildung Hand in Hand. Und doch verzeichnen Literaturwissenschaftler für die Jahre zwischen 1690 und 1720 ungewöhnlich viele Romane, die sich der Beschreibung des zeitgenössischen Studentenlebens oder der Gelehrtensatire widmen. In ihrer Antrittsvorlesung am 23. Juni geht Prof. Dr. Stefanie Stockhorst der Frage nach, warum die Universität für den Roman um 1700 zu einem so wichtigen Thema wurde. Dabei entwickelt sie die These, dass sich in den viel gelesen Texten der Zeit wie dem "Academischen Roman" (1690) von Werner Happel bereits jener Bildungsoptimismus Bahn bricht, der, an der Schwelle zur Aufklärung stehend, mehr und mehr an Bedeutung gewinnt.
KW  - Universitätsroman
KW  - Eberhard Werner Happel
KW  - Frühaufklärung
KW  - Bildungsideal
KW  - Vernunft
KW  - Öffentlichkeit
Y1  - 2010
UR  - https://web.ub.uni-potsdam.de/php/show_projekt_MMS.php?projekt_id=58
PB  - Universitätsbibliothek
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Bircken, Margrid
A1  - Lüdecke, Marianne
A1  - Peitsch, Helmut
A1  - Runge, Anita
A1  - Meier, Monika
A1  - Püschel, Ursula
A1  - Bock, Helmut
A1  - Dahlke, Birgit
A1  - Kaufmann, Eva
A1  - Schlenstedt, Silvia
A1  - Maydell, Miriam von
A1  - Lorenz, Natalie
A1  - Schiller, Dieter
A1  - Fetscher, Justus
A1  - Klapdor, Heike
A1  - Barck, Simone
A1  - Jacobeit, Sigrid
A1  - Melchert, Monika
A1  - Künzel, Christine
A1  - Rudolph, Andrea
ED  - Bircken, Margrid
ED  - Lüdecke, Marianne
ED  - Peitsch, Helmut
T1  - Brüche und Umbrüche
BT  - Frauen, Literatur und soziale Bewegungen
N2  - Einen Überblick über historische Veränderungen der Bedingungen, unter denen Frauen geschrieben haben, sollte eine Ringvorlesung vermitteln, die das Institut für Germanistik der Universität Potsdam in zwei Semestern der Jahre 2005/06 veranstaltete. Unter dem Titel »Lesen und Schreiben in Umbrüchen« macht der Lehrplan in Brandenburg und Berlin für die Sekundarstufe II mindestens zwei der drei Umbrüche von 1933, 1945 und 1989 verbindlich zum Gegenstand des Literaturunterrichts. Als Institut der einzigen lehrerbildenden Universität des Landes wollten wir nicht nur Vorschläge machen, welche Autoren sich zur Behandlung dieser Umbrüche des zwanzigsten Jahrhunderts anbieten, sondern zum einen durch die Beschränkung auf weibliche Autoren in den Umbrüchen, der Veränderung gesellschaftlichen Verhältnisse, die Geschlechterverhältnisse hervorheben und über ihnen die Brüche in den Biographien nicht aussparen, zum anderen dem Blick auf die Umbrüche zwischen 1933 und 1989 durch eine Einbeziehung früherer Umbrüche historische Tiefenschärfe geben. Von der Französischen Revolution bis zur ›Wende‹ haben gesellschaftliche Umbrüche nicht nur das Leben weiblicher Autoren im Allgemeinen bestimmt, sondern auch ihr Schreiben als eine Auseinandersetzung mit ganz individuellen Brüchen.
KW  - soziale Bewegung
KW  - Frauenliteratur
Y1  - 2010
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-46029
SN  - 978-3-86956-085-4
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  -