TY  - JOUR
A1  - Thoren, Katharina
A1  - Hannover, Bettina
A1  - Brunner, Martin
T1  - Empirische Arbeit: Welche Schulen machen mit beim Jahrgangsübergreifenden Lernen?
T1  - Which Schools Engage in Mixed-age Learning?
BT  - Demografische und leistungsbezogene Merkmale unterschiedlich reformbereiter Grundschulen in Berlin
BT  - Demographic and Achievement Related Characteristics of Schools According to Their Reform Efforts
JF  - Psychologie in Erziehung und Unterricht : Zeitschrift für Forschung und Praxis
N2  - Im Schuljahr 2008/09 war Jahrgangsübergreifendes Lernen (JÜL) in der Berliner Schuleingangsphase verpflichtend eingeführt worden. Doch nicht alle Schulen übernahmen diese Reform. In dieser Studie untersuchen wir, inwiefern Schulen sich in Abhängigkeit davon, wie schnell und umfassend sie JÜL implementiert hatten, in Merkmalen ihrer Schülerschaft voneinander unterscheiden. Wir nahmen an, dass mit dem Ziel von JÜL, Heterogenität produktiv für das Lernen zu nutzen, die Reform für solche Schulen besonders attraktiv war, die eine heterogene Schülerschaft haben. Heterogenität wurde über die Anteile von Kindern mit (a) nichtdeutscher Erstsprache und (b) Lernmittelzuzahlungsbefreiung operationalisiert. Weiter wurde untersucht, ob sich die Leistungen der Kinder in Deutsch und Mathematik zwischen den Schulen unterschieden. Die Ergebnisse zeigen erwartungsgemäß, dass Schulen mit einer heterogenen Schülerschaft JÜL schnell und nachhaltig implementierten. Im zeitlichen Verlauf ließen sich, nach Kontrolle der Heterogenität der Schülerschaft, keine Leistungsunterschiede zwischen den Schulen feststellen. Die Ergebnisse werden hinsichtlich der Frage diskutiert, unter welchen Voraussetzungen Schulen Reformen implementieren und wie sich JÜL auf Bildungsergebnisse auswirken kann.
KW  - Mixed-age learning
KW  - implementation of school reform
KW  - openness to reform
KW  - ethnic student composition
KW  - socioeconomic student composition
KW  - Jahrgangsübergreifendes Lernen
KW  - Implementation von Schulreformen
KW  - Reformbereitschaft
KW  - Zusammensetzung Schülerschaft hinsichtlich Erstsprache
KW  - Zusammensetzung Schülerschaft hinsichtlich Lernmittelzuzahlungsbefreiung
Y1  - 2019
U6  - https://doi.org/10.2378/peu2019.art03d
SN  - 0342-183X
VL  - 66
IS  - 1
SP  - 19
EP  - 32
PB  - Reinhardt
CY  - München
ER  -