TY  - JOUR
A1  - Demir-Walther, Meltem
T1  - Die Entwicklung eines Unterrichtskonzeptes zur Förderung von Sachlernen und Lesekompetenz aus inklusionsdidaktischer Sicht
BT  - ein Unterricht für Kinder mit und ohne Down-Syndrom
JF  - Sachunterrichtsdidaktik & Inklusion : ein Beitrag zur Entwicklung
Y1  - 2018
SN  - 978-3-8340-1829-8
SP  - 39
EP  - 44
PB  - Schneider Verlag Hohengehren GmbH
CY  - Baltmannsweiler
ER  -