TY  - CHAP
A1  - Wachtel, Grit
A1  - Penning, Isabelle
T1  - Wirtschaft - Arbeit - Technik
T2  - Handbuch Förderschwerpunkt geistige Entwicklung : Grundlagen - Spezifika - Fachorientierung - Lernfelder
Y1  - 2019
UR  - https://content-select.com/media/moz_viewer/5c84e9ca-1808-4c97-98f2-646eb0dd2d03#chapter=6414309&page=140
SN  - 978-3-407-25800-7
SP  - 584
EP  - 597
PB  - Julius Beltz
CY  - Weinheim
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Wachs, Sebastian
ED  - Bilz, Ludwig
ED  - Schubarth, Wilfried
ED  - Dudziak, Ines
ED  - Fischer, Saskia M.
ED  - Niproschke, Saskia
ED  - Ulbricht, Juliane
T1  - Cybermobbing
BT  - Verbreitung, demografische Unterschiede und Zusammenhänge mit traditionellem Mobbing
T2  - Gewalt und Mobbing an Schulen : wie sich Gewalt und Mobbing entwickelt haben, wie Lehrer intervenieren und welche Kompetenzen sie brauchen
Y1  - 2017
SN  - 978-3-7815-2095-0
SP  - 73
EP  - 85
PB  - Klinkhardt
CY  - Bad Heilbrunn
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Vieback, Linda
A1  - Brämer, Stefan
A1  - Apelojg, Benjamin
ED  - Pfeiffer, Iris
ED  - Weber, Heiko
T1  - Nachhaltigkeit in der betrieblichen Berufsausbildung der Lebensmittelbranche
BT  - Einblicke in die BIBB-Modellversuchsforschung
T2  - Zum Konzept der Nachhaltigkeit in Arbeit, Beruf und Bildung : Stand in Forschung und Praxis
N2  - Ausgehend von der nötigen Implementierung und strukturellen Verankerung der Ergebnisse und Erkenntnisse der Modellversuche des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) in die Berufsbildungspraxis kommt dem Ausbildungspersonal eine Schlüsselfunktion zu. Nur eine ganzheitliche Qualifizierung des Berufsbildungspersonals ermöglicht eine Vorbereitung auf den digitalen Wandel sowie eine Verankerung von nachhaltiger Entwicklung in die berufliche Ausbildungspraxis und dadurch die Befähigung der Auszubildenden zur Mitgestaltung der Gesellschaft und Wirtschaft durch nachhaltiges Denken und Handeln. Hierfür bietet der Deutsche Qualifikationsrahmen (DQR) sowohl einen berufs- als auch bildungsbereichsübergreifenden Orientierungsrahmen, welcher für die Ordnungsarbeit und Berufsbildungspraxis nutzbar gemacht werden kann.
Y1  - 2023
UR  - https://www.bibb.de/dienst/publikationen/de/download/19032
SN  - 978-3-8474-2892-3
SN  - 978-3-96208-382-3
SP  - 164
EP  - 183
PB  - Verlag Barbara Budrich
CY  - Leverkusen
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Ulbricht, Juliane
ED  - Bilz, Ludwig
ED  - Schubarth, Wilfried
ED  - Dudziak, Ines
ED  - Fischer, Saskia M.
ED  - Niproschke, Saskia
ED  - Ulbricht, Juliane
T1  - Exkurs: Lehrerhandeln bei Gewalt und Mobbing - angehende, berufseinsteigende und erfahrene Lehrkräfte im Vergleich
T2  - Gewalt und Mobbing an Schulen : wie sich Gewalt und Mobbing entwickelt haben, wie Lehrer intervenieren und welche Kompetenzen sie brauchen
Y1  - 2017
SN  - 978-3-7815-2095-0
SP  - 129
EP  - 143
PB  - Klinkhardt
CY  - Bad Heilbrunn
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Ulbricht, Juliane
T1  - Prävention von Aggression und Gewalt - Folgerungen für die Lehrerbildung
Y1  - 2015
SN  - 978-3-8252-8580-7
SP  - 600
EP  - 613
PB  - Klinkhardt
CY  - Bad Heilbrunn
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Speck, Karsten
A1  - Olk, Thomas
T1  - Schulsozialarbeit und Ganztagsschule
T2  - Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern und Jugendlichen
Y1  - 2015
SN  - 978-3-8252-8580-7
SP  - 491
EP  - 494
PB  - Klinkhardt
CY  - Bad Heilbrunn
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Spangenberger, Pia
A1  - Matthes, Nadine
A1  - Kapp, Felix
A1  - Kruse, Linda
A1  - Draeger, Iken
A1  - Kybart, Markus
A1  - Schmidt, Kristina
ED  - Zinn, Bernd
T1  - MARLA
BT  - Entwicklung, Evaluation und Implementierung einer spielbasierten, immersiven VR-Lernanwendung in der gewerblich-technischen Ausbildung
T2  - Virtual reality, augmented reality und serious games als educational technologies in der beruflichen Bildung
Y1  - 2024
SN  - 978-3-515-13544-3
SN  - 978-3-515-13548-1
SP  - 269
EP  - 286
PB  - Franz Steiner Verlag
CY  - Stuttgart
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Seidel, Andreas
A1  - Oertel, Lars
ED  - Bilz, Ludwig
ED  - Schubarth, Wilfried
ED  - Dudziak, Ines
ED  - Fischer, Saskia M.
ED  - Niproschke, Saskia
ED  - Ulbricht, Juliane
T1  - Eine Systemaik der Interventionsformen und -ziele bei Gewalt und Mobbing
BT  - Ergebnisse der Vorstudie
T2  - Gewalt und Mobbing an Schulen : wie sich Gewalt und Mobbing entwickelt haben, wie Lehrer intervenieren und welche Kompetenzen sie brauchen
Y1  - 2017
SN  - 978-3-7815-2095-0
SP  - 89
EP  - 101
PB  - Klinkhardt
CY  - Bad Heilbrunn
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Schubarth, Wilfried
A1  - Ulbricht, Juliane
T1  - Gewalt von Lehrerinnen und Lehrern
T2  - Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern und Jugendlichen
Y1  - 2015
SN  - 978-3-8252-8580-7
SP  - 278
EP  - 285
PB  - Klinkhardt
CY  - Bad Heilbrunn
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Schubarth, Wilfried
A1  - Ulbricht, Juliane
T1  - Schulische Konzepte gegen Rechtsextremismus
T2  - Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern und Jugendlichen
Y1  - 2015
SN  - 978-3-8252-8580-7
SP  - 466
PB  - Klinkhardt
CY  - Bad Heilbrunn
ER  -