TY  - CHAP
A1  - Fischer, Saskia M.
A1  - Ulbricht, Juliane
ED  - Bilz, Ludwig
ED  - Schubarth, Wilfried
ED  - Dudziak, Ines
ED  - Fischer, Saskia M.
ED  - Niproschke, Saskia
ED  - Ulbricht, Juliane
T1  - Welche Interventionskompetenzen sind für das Lehrerhandeln in Gewalt- und Mobbingsituationen besonders bedeutsam?
T2  - Gewalt und Mobbing an Schulen : wie sich Gewalt und Mobbing entwickelt haben, wie Lehrer intervenieren und welche Kompetenzen sie brauchen
Y1  - 2017
SN  - 978-3-7815-2095-0
SP  - 255
EP  - 275
PB  - Klinkhardt
CY  - Bad Heilbrunn
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Bilz, Ludwig
A1  - Schubarth, Wilfried
A1  - Ulbricht, Juliane
ED  - Bilz, Ludwig
ED  - Schubarth, Wilfried
ED  - Dudziak, Ines
ED  - Fischer, Saskia M.
ED  - Niproschke, Saskia
ED  - Ulbricht, Juliane
T1  - Der Umgang mit Schülergewalt und -mobbing
BT  - Ein Modell zu den Bedingungen und Konsequenzen des Lehrerhandel
T2  - Gewalt und Mobbing an Schulen : wie sich Gewalt und Mobbing entwickelt haben, wie Lehrer intervenieren und welche Kompetenzen sie brauchen
Y1  - 2017
SN  - 978-3-7815-2095-0
SP  - 17
EP  - 28
PB  - Klinkhardt
CY  - Bad Heilbrunn
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Niproschke, Saskia
A1  - Oertel, Lars
A1  - Schubarth, Wilfried
A1  - Ulbricht, Juliane
A1  - Bilz, Ludwig
ED  - Bilz, Ludwig
ED  - Schubarth, Wilfried
ED  - Dudziak, Ines
ED  - Fischer, Saskia M.
ED  - Niproschke, Saskia
ED  - Ulbricht, Juliane
T1  - Entwicklungstrends von Schülergewalt von Mitte der 1990er Jahre bis heute
T2  - Gewalt und Mobbing an Schulen : wie sich Gewalt und Mobbing entwickelt haben, wie Lehrer intervenieren und welche Kompetenzen sie brauchen
Y1  - 2017
SN  - 978-3-7815-2095-0
SP  - 39
EP  - 56
PB  - Klinkhardt
CY  - Bad Heilbrunn
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Ulbricht, Juliane
ED  - Bilz, Ludwig
ED  - Schubarth, Wilfried
ED  - Dudziak, Ines
ED  - Fischer, Saskia M.
ED  - Niproschke, Saskia
ED  - Ulbricht, Juliane
T1  - Exkurs: Lehrerhandeln bei Gewalt und Mobbing - angehende, berufseinsteigende und erfahrene Lehrkräfte im Vergleich
T2  - Gewalt und Mobbing an Schulen : wie sich Gewalt und Mobbing entwickelt haben, wie Lehrer intervenieren und welche Kompetenzen sie brauchen
Y1  - 2017
SN  - 978-3-7815-2095-0
SP  - 129
EP  - 143
PB  - Klinkhardt
CY  - Bad Heilbrunn
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Schubarth, Wilfried
A1  - Zylla, Birgitta
A1  - Niproschke, Saskia
A1  - Guder, Petra
A1  - Sonnen, Bernd-Rüdeger
A1  - Kahl, Wolfgang
A1  - Groeger-Roth, Frederick
A1  - Kaeding, Peer
A1  - Böhm, Christian
A1  - Voigt, Jana
A1  - Sturzbecher, Dietmar
A1  - Kohlstruck, Michael
A1  - Möller, Kurt
A1  - Rolfes, Manfred
A1  - Winter, Frank
A1  - Breitschwerdt, Michael
A1  - Kopp, Andrea
A1  - Hinze, Klaus
A1  - Lösel, Friedrich
A1  - Klindworth-Mohr, Antje
A1  - Madl, Martina
A1  - Dunand, Annelie
A1  - Schanzenbächer, Stefan
A1  - Rump-Räuber, Michael
A1  - Roos, Alfred
A1  - Seidel, Andreas
A1  - Gröger, Ulli
A1  - Ulbricht, Juliane
A1  - Martin, Christian
A1  - Behrendt, Daniel
ED  - Schubarth, Wilfried
T1  - Nachhaltige Prävention von Kriminalität, Gewalt und Rechtsextremismus
BT  - Beiträge aus Wissenschaft und Praxis
N2  - Was wird unter „nachhaltiger Prävention“ in der Präventionsforschung verstanden? Welche guten Beispiele für nachhaltige Prävention gibt es in der Praxis? Und v. a.: Wie lässt sich Prävention in den verschiedenen Bereichen wie Kriminalität, Gewalt und Rechtsextremismus nachhaltig gestalten? Diesen Fragen will der vorliegende Sammelband nachgehen und damit der Präventionsdebatte neue Impulse verleihen. Der Band will insbesondere die nationale sowie internationale Fachdebatte konstruktiv aufgreifen, Theorie und Praxis verbinden, „good practice“ Beispiele darstellen sowie Perspektiven nachhaltiger Prävention aufzeigen. Mit diesem Themenspektrum richtet er sich sowohl an die Wissenschaft als auch an die Praxis sowie insgesamt an eine interessierte Öffentlichkeit.
N2  - What is meant by „sustainable prevention“ in prevention research? What are good examples for sustainable prevention? And above all: How can prevention in fields like crime, violence and right-wing extremism be arranged sustainably? This miscellany is focused on these questions and it is intend to give new inputs for the current discussion on sustainable prevention. Especially, the miscellany is meant to connect the national and international trade debate, to combine theory and practice, to describe examples of “good practice” as well as to show prospects of sustainable prevention. These range of topics focus on science and practice as well as an interested public in general.
KW  - Prävention
KW  - Nachhaltigkeit
KW  - Gewalt
KW  - Kriminalität
KW  - Rechtsextremismus
KW  - prevention
KW  - sustainability
KW  - violence
KW  - crime
KW  - right-wing extremism
Y1  - 2014
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-70537
SN  - 978-3-86956-014-4
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schubarth, Wilfried
A1  - Ulbricht, Juliane
T1  - Beschäftigungsbefähigung – ein Bildungsziel an Hochschulen?
JF  - Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung
Y1  - 2017
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-399666
SN  - 978-3-86956-399-2
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
IS  - 3
SP  - 75
EP  - 86
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ulbricht, Juliane
A1  - Schubarth, Wilfried
T1  - Praktika aufwerten – aber wie?
JF  - Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung
Y1  - 2017
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-399672
SN  - 978-3-86956-399-2
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
IS  - 3
SP  - 87
EP  - 100
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Schubarth, Wilfried
A1  - Ulbricht, Juliane
T1  - Gewalt von Lehrerinnen und Lehrern
T2  - Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern und Jugendlichen
Y1  - 2015
SN  - 978-3-8252-8580-7
SP  - 278
EP  - 285
PB  - Klinkhardt
CY  - Bad Heilbrunn
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Schubarth, Wilfried
A1  - Ulbricht, Juliane
T1  - Schulische Konzepte gegen Rechtsextremismus
T2  - Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern und Jugendlichen
Y1  - 2015
SN  - 978-3-8252-8580-7
SP  - 466
PB  - Klinkhardt
CY  - Bad Heilbrunn
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Ulbricht, Juliane
T1  - Prävention von Aggression und Gewalt - Folgerungen für die Lehrerbildung
Y1  - 2015
SN  - 978-3-8252-8580-7
SP  - 600
EP  - 613
PB  - Klinkhardt
CY  - Bad Heilbrunn
ER  -