TY  - JOUR
A1  - Stillmark, Hans-Christian
A1  - Krüger, Brigitte
T1  - Dekonstruktion von Künstlermythen
BT  - Daniel Kehlmann: Ruhm und Michel Houllebecq: Karte und Gebiet
JF  - Mythos No. 4 : Philologische Mythosforschung = Mythos : fächerübergreifendes Forum für Mythosforschung
KW  - Mythos
KW  - Dekonstruktion
Y1  - 2017
SN  - 978-3-8260-5955-1
VL  - 4
SP  - 78
EP  - 98
PB  - Königshausen & Neumann
CY  - Würzburg
ER  - 
TY  - THES
A1  - Mihan, Juliane Irma
T1  - Vollständige Gleichberechtigung und Gleichverpflichtung
BT  - die jüdisch-christliche Simultanschule in Lengsfeld
T2  - Potsdamer jüdische Studien ;  2
N2  - 1850 wurde in Lengsfeld, einer Kleinstadt im Großherzogtum Sachsen-Weimar Eisenach, eine jüdisch-christliche Simultanschule gegründet. Das Innovative an dieser Schule war, dass sie als Einrichtung in gemeinsamer Trägerschaft der christlichen und jüdischen Gemeinde konzipiert wurde. Die Schuldeputierten und das Lehrerkollegium setzten sich paritätisch aus Juden und Christen zusammen. Dadurch sowie durch die gleichberechtigte Integration der christlichen und jüdischen Feiertage und des jeweiligen Religionsunterrichts in den Schulplan unterscheidet sich die Lengsfelder Schule fundamental von anderen jüdisch-christlichen Schulen ihrer Zeit. In der vorliegenden Studie wird die Schulgeschichte anhand von Akten konstruiert und in den Zusammenhang der deutsch-jüdischen Geschichte des 19. und beginnenden 20. Jahrhunderts gestellt. Mithilfe theoretischer Überlegungen zu Schultypen und Akkulturationskonzepten werden die Schule und ihre Akteure als aufgeklärt-reformerisch charakterisiert. Schließlich wird gezeigt, dass und warum die Lengsfelder Schule scheiterte.
Y1  - 2017
SN  - 978-3-95410-091-0
PB  - bebra wissenschaft verlag
CY  - Berlin
ER  -