TY  - BOOK
A1  - Zemann, Uta
A1  - Jentsch, Katja
ED  - Beinroth, Fritz
ED  - Cheim-Grützner, Vera
T1  - Zu den Errungenschaften der "Mannheimer" unter besonderer Berücksichtigung der Kammermusik / U. Zehman. Johannes Brahms und sein vokalsinfonisches Werk "Ein deutsches Requiem" / Katja Jentsch (Riemer)
T3  - Musikwissenschaftliche Lehr- und Forschungsmaterialien der Universität Potsdam
Y1  - 1999
SN  - 1434-5358
VL  - 6
PB  - Univ.
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - THES
A1  - Zacher, Gerd
T1  - Die Gitarre im Schaffen von Heitor Villa-Lobos : Aspekte ihrer Bedeutung für die brasilianische Nationalmusik und für die Internationalisierung der Musik im 20. Jahrhundert
Y1  - 2005
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wysujack, Jan
T1  - Künstlerische Stimmarbeit mit Menschen mit dem Down-Syndrom
JF  - Potsdamer Schriftenreihe zur Musikpädagogik
Y1  - 2018
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-417623
SP  - 63
EP  - 95
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wittram, Karin
T1  - Vermittlung demokratischer Werte in Lehrkräftefortbildungen für den Musikunterricht
JF  - Potsdamer Schriftenreihe zur Musikpädagogik
Y1  - 2020
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-487844
SN  - 978-3-86956-491-3
SN  - 1861-8529
SN  - 2196-5080
IS  - 8
SP  - 153
EP  - 171
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Westphal, Anke
T1  - Zu einigen Fragen der Geschlechtsspezifik musikalischer Leistungsmotivation
Y1  - 1994
ER  - 
TY  - THES
A1  - Westphal, Anke
T1  - Geschlechtsspezifische Aspekte der Leistungsmotivation im Instrumentalspiel Jugendlicher : eine empirische Untersuchung zur Wertorientierung von Lernenden an Brandenburger Musikschulen
Y1  - 1996
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Waterfeld, Sarah
T1  - B6112—Art after All
BT  - the Alleged Occupation of the Volksbühne am Rosa-Luxemburg-Platz
JF  - Theatre Survey
N2  - B6112 is a collective anticapitalist, feminist, antiracist, and queer transmedial theatre production. Welcome to our artwork! Our theatre, our art, our poetry, and our work are weapons of struggle. Art does not take place in a political, social, or economic vacuum. Art takes place in world structured by imperialism and its slaughter, war, destruction, commerce, and slavery. Art must engage with this in both content and form. Otherwise it is obsolete. B6112 advocates a theatre that calls for revolution, reveals relationships of domination, denounces grievances, names guilty parties, presents resistance strategies, explores them, rejects them. B6112 stands for the elimination of nationalisms and gender inequality, for a global citizenship, for a world community in which all people peacefully coexist in equal living conditions. B6112 stands for self-organization and emancipation, for a hierarchy-free theatre that has a mimetic and thus exemplary effect on society. In the face of global disasters, we reject an entertainment theatre or a theatre of display that acts as an opiate in the society. Only when our goals have been achieved will we be able to renegotiate the role of the theatre for our society, redefine its content, and redefine the question of relevance.
Y1  - 2018
U6  - https://doi.org/10.1017/S0040557418000108
SN  - 0040-5574
SN  - 1475-4533
VL  - 59
IS  - 2
SP  - 276
EP  - 281
PB  - Cambridge Univ. Press
CY  - New York
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Walf, Leonard
T1  - Binnendifferenzierung im Musikunterricht
JF  - Potsdamer Schriftenreihe zur Musikpädagogik
N2  - 1. Individuelle Förderung als Hauptbestandteil der Binnendifferenzierung 2. Binnendifferenzierung in der Praxis 3. Binnendifferenzierung als Chance für den Musikunterricht 4. Literatur
KW  - Singprojekt
KW  - Fortbildung
KW  - Grundschule
KW  - Lieddidaktik
KW  - singing project
KW  - further education
KW  - primary school
KW  - song teaching methods
Y1  - 2013
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-65662
IS  - 3
SP  - 67
EP  - 70
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wagner, Robert
T1  - Schulpraktisches Klavierspiel und inklusives Musizieren im schulischen Kontext
JF  - Potsdamer Schriftenreihe zur Musikpädagogik
Y1  - 2018
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-417674
SP  - 139
EP  - 151
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Vogt, Heide
ED  - Günther, Ulrich
ED  - Jank, Birgit
ED  - Ott, Thomas
T1  - Die Persönlichkeit des Instrumentalschülers im Einzelunterricht
T3  - Musikpädagogische Impulse
Y1  - 1994
SN  - 3-929379-00-7
VL  - 1
PB  - Musikverl. Muth
CY  - Fernwald
ER  -