TY  - BOOK
ED  - Ahlgrimm, Helga
T1  - Bücherwurm - Mein Sprachbuch [3. Schuljahr] : Lehrerband
Y1  - 1999
PB  - Klett
CY  - Leipzig
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Schmitt, Hanno
ED  - Tosch, Frank
T1  - Erziehungsreform und Gesellschaftsinitiative in Preußen 1798-1840
T3  - Bildungs- und kulturgeschichtliche Beiträge für Berlin und Brandenburg
Y1  - 1999
SN  - 3-89693-128-8
VL  - 1
PB  - Weidler
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Kiesant, Knut
ED  - Drewek, Peter
ED  - Neugebauer, Wolfgang
ED  - Schmitt, Hanno
ED  - Tenorth, Heinz-Elmar
ED  - Tosch, Frank
T1  - Bildungs- und kulturgeschichtliche Beiträge für Berlin und Brandenburg
Y1  - 1999
PB  - Weidler
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Hedegaard, Mariane
T1  - Learning activity and development
Y1  - 1999
SN  - 87-7288-825-6
PB  - Univ. Potsdam
CY  - Aarhus
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Thiem, Wolfgang
T1  - Innere Schulreform - Qualität einer veränderten Schule : Bildungsreformen in der Folge politischer und gesellschaftlicher Transformationen in Belarus, Polen, Russland, Tschechien und den neuen Bundesländern ; Materialien einer wissenschaftlichen Tagung mit Teilnehmern aus Belarus, Polen, Russland, Tschechien vom 05. bis zum 08. Oktober 1998 in Caputh
Y1  - 1999
SN  - 3-9806494-3-1
PB  - Univ.-Bibliothek Publ.-Stelle
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Seidel, Andreas
ED  - Thiem, Wolfgang
T1  - Der Lehrer in der Epoche gesellschaftlicher Veränderungen
Y1  - 1999
SN  - 978-3-9806494-2-1
PB  - Univ.-Bibliothek Publ.-Stelle
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Ahlgrimm, Helga
T1  - Bücherwurm - Mein Sprachbuch [4. Schuljahr] : [Schülerband]
Y1  - 1999
PB  - Klett
CY  - Leipzig
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Melzer, Wolfgang
ED  - Hermann, Dieter
ED  - Sandfuchs, Uwe
ED  - Schäfer, Mechthild
ED  - Schubarth, Wilfried
ED  - Daschner, Peter
T1  - Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern und Jugendlichen
T3  - UTB ; 8580
N2  - Für Prävention und Intervention. Erstmals fasst dieses Handbuch den Forschungsstand zu den Themenfeldern Aggression, Gewalt und Kriminalität in einem Band zusammen. Mit Familie, Schule, Kita, Peers, Jugendhilfe und Justiz berücksichtigt es alle relevanten sozialen Kontexte. Umfassende Darstellung der Theorie und Praxis mit Blick auf Kinder und Jugendliche.
Y1  - 2015
SN  - 978-3-8252-8580-7
PB  - Klinkhardt
CY  - Bad Heilbrunn
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Hagenauer, Gerda
ED  - Lazarides, Rebecca
ED  - Järvenoja, Hanna
T1  - Motivation and emotion in learning and teaching across educational contexts
BT  - theoretical and methodological perspectives and empirical insights
N2  - Motivation and Emotion in Learning and Teaching across Educational Contexts brings together current theoretical and methodological perspectives as well as examples of empirical implementations from leading international researchers focusing on the context specificity and situatedness of their core theories in motivation and emotion.

The book is compiled of two main sections. Section I covers theoretical reflections and perspectives on the main theories on emotion and motivation in learning and teaching and their transferability across different educational contexts illustrated with empirical examples. Section II addresses the methodological reflections and perspectives on the methodology that is needed to address the complexity and context specificity of motivation and emotion. In addition to general reflections and perspectives regarding methodology, concrete empirical examples are provided. All cutting-edge chapters include current empirical studies on emotions and motivation in learning and teaching across different contexts (age groups, domains, countries, etc.) making them applicable and relevant to a wide range of contexts and settings.

This high-quality volume with contributions from leading international experts will be an essential resource for researchers, students and teacher trainers interested in the vital role that motivation and emotions can play in education.
Y1  - 2023
SN  - 978-1-032-30109-9
SN  - 978-1-032-30110-5
SN  - 978-1-003-30347-3
U6  - https://doi.org/10.4324/9781003303473
PB  - Routledge
CY  - London
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Rubach, Charlott
ED  - Lazarides, Rebecca
T1  - Emotionen in Schule und Unterricht
BT  - Bedingungen und Auswirkungen von Emotionen bei Lehrkräften und Lernenden
Y1  - 2021
SN  - 978-3-8474-2427-7
SN  - 978-3-8474-1565-7
U6  - https://doi.org/10.3224/84742427
PB  - Budrich
CY  - Opladen
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Stockhorst, Stefanie
ED  - Kiesant, Knut
ED  - Roloff, Hans-Gert
T1  - Friedrich Nicolai (1733-1811)
T3  - Memoria
Y1  - 2011
SN  - 978-3-89693-553-3
VL  - 13
PB  - Weidler
CY  - Berlin
ER  -