TY  - JOUR
A1  - Lüth, Christoph
T1  - Vorwort
Y1  - 2007
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Lüth, Christoph
T1  - Die Bedeutung von Religion für Erziehung und Bildung bei Friedrich Gedike
N2  - Der Verfasser interpretiert Luthers pädagogische Theorie, soweit Gedike (1754-1804) als damaliger Direktor des Friedrichwerderschen Gymnasiums in Berlin veröffentlicht hat (1792). Ist hier etwas von Gedikes Plädoyer für den aufgeklärten Vernunftglauben, den Deismus, zu erkennen?
Y1  - 2007
SN  - 978-3-89693-512-0
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Lüth, Christoph
T1  - Einführung : Griechenland
Y1  - 2006
SN  - 978-3-534-158887-4
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TY  - JOUR
A1  - Lüth, Christoph
T1  - Allgemeine Pädadogik und Religion : zum Verhältnis von Bildung, Erziehung und Religion
N2  - Es geht um die Frage, ob Religion in einem notwendigen oder nur zufälligen Verhältnis zu Erziehung und Bildung steht. Daher wird der Stellenwert, den Religion im systematischen Zusammenhang mit der Allgemeinen Pädagogik hat, untersucht. Einflüsse der empirischen Wende in der Erziehungswissenschaft, der Frankfurter Schule und der postmodernen Philosophie werden dabei thematisiert.
Y1  - 2006
SN  - 978-3- 579-05299-1
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Lüth, Christoph
T1  - Die Aufklärung der Sophisten als Traditionsbruch und Reaktionen Platons : zum Beginn der Erziehungstheorie in der griechischen Aufklärung
Y1  - 2004
SN  - 3-7799-1261-9
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TY  - JOUR
A1  - Lüth, Christoph
T1  - Schleiermachers Kritik an der Pädagogik der Aufklärung : eine Überwindung der Aufklärungspädagogik?
Y1  - 2004
SN  - 83-7308-335-9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Lüth, Christoph
T1  - Zur Entwicklung der Bildungstheorien seit den 1960er Jahren in der Bundesrepublik Deutschland
Y1  - 2003
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Jacobi, Juliane
A1  - Kraul, Margret
A1  - Schmid, Pia
A1  - Lüth, Christoph
T1  - Erziehung der Menschengeschlechter : Studien zur Religion, Sozialisation und Bildung in Europa seit der Aufklärung
T3  - Frauen- und Geschlechterforschung in der historischen Pädagogik
Y1  - 1996
VL  - 1
PB  - Dt. Studien-Verl.
CY  - Weinheim
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Lüth, Christoph
T1  - 17. Jahrestagung der International Standing Conference for the History of Education in Berlin
BT  - Siebzehnte Jahrestagung der International Standing Conference for the History of Education in Berlin
Y1  - 1996
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Lüth, Christoph
A1  - Kraul, Margret
T1  - Symposion 10: Der Einfluß von Religion und Kirche auf geschlechtsspezifische Sozialisation, Bildung und Ausbildung im europäischen Vergleich
Y1  - 1994
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Lüth, Christoph
A1  - Wulf, Christoph
T1  - Symposium : Vervollkommnung durch Arbeit und Bildung? ; Anthropologische und historische Perspektiven zum Verhältnis von Individuum, Gesellschaft und Staat
Y1  - 1997
SN  - 3-8100-1784-1
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Lüth, Christoph
T1  - Revolution durch ästhetische Erziehung? : Schillers Briefe "Über die ästhetische Erziehung der Menschen"
Y1  - 1997
SN  - 3-89271-757-5
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Lüth, Christoph
A1  - Wulf, Christoph
T1  - Vorwort
Y1  - 1997
SN  - 3-89271-757-5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Lüth, Christoph
T1  - State-controlled and private education in Rousseau : two mutually exclusive theories?
Y1  - 1993
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Lüth, Christoph
A1  - Keck, Rudolf W.
A1  - Wiersing, Erhard
T1  - Vorwort
Y1  - 1996
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Lüth, Christoph
T1  - Erziehung und Menschenbild bei Lessing
Y1  - 1993
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Lüth, Christoph
T1  - Andreas von Prondczynsky : Pädagogik und Poesie ; eine verdrängte Dimension des Theorie-Praxis- Verhältnisses
Y1  - 1996
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Lüth, Christoph
T1  - Die griechischen Sophisten : Lehrer, Redner, Gesandte, Forscher und Gelehrte ; eine der Ursachen des sozialen und politischen Wandels im 5. Jahrhundert v. Chr.?
Y1  - 1996
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Lüth, Christoph
A1  - Kraul, Margret
T1  - Religion, Geschlechteranthropologie, Bildung
Y1  - 1996
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Lüth, Christoph
T1  - Staatliche und private Erziehung bei Rousseau - zwei sich einander ausschließende Theorien?
Y1  - 1996
ER  -