TY  - CHAP
A1  - Kiy, Alexander
A1  - Knoth, Alexander Henning
A1  - Müller, Ina
ED  - Harris-Huemmert, Susan
ED  - Pohlenz, Philipp
ED  - Mitterauer, Lukas
T1  - ReflectUP-App Situative und kontextbezogene Evaluation des Studieneinstiegs
T2  - Digitalisierung der Hochschullehre Neue Anforderungen an die Evaluation?
Y1  - 2018
SN  - 978-3-8309-3807-1
SP  - 85
EP  - 102
PB  - Waxmann
CY  - Münster
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Knoth, Alexander Henning
A1  - Kiy, Alexander
A1  - Müller, Ina
T1  - Das erste Semester von Studierenden der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften im Spiegel der Reflect-App
T2  - DeLFI 2016 - Die 14. E-Learning Fachtagung Informatik 11.-14. September 2016 Potsdam
N2  - Mobile Applikationen eignen sich als strukturelle Unterstützungsangebote für Studierende während des Studieneinstiegs. Durch die App Reflect.UP werden Studienorganisation, Studieninhalte und -ziele von Studierenden reflektiert. Der bewusste Umgang mit dem studentischen Kompetenzerwerb als wissenschaftliche    eflexionskompetenz ist immanenter Bestandteil der akademischen Professionalisierung und steht in diesem Beitrag im Vordergrund. Gezeigt wird, wie aus Studienordnungen und Modulbeschreibungen systematisch Fragen zur studentischen Reflexion herausgearbeitet werden und dadurch ein Kompetenzraster entsteht. Die durch den praktischen Einsatz von Reflect.UP gewonnenen Daten werden ausgewertet und dahingehend diskutiert, welche Rückschlüsse sich hieraus auf die Problemlagen und Lernprozesse der Studierenden sowie für die  Studiengangsorganisation(en) ziehen lassen. Darüber hinaus werden die Stärken und Schwächen einer mobilen Applikation als sozial- und informationswissenschaftliches Amalgam zur strukturellen Unterstützung der Studieneingangsphase reflektiert.
KW  - Studieneinstieg
KW  - Studienorganisation
KW  - App
KW  - Reflexion
KW  - Professionalisierung
Y1  - 2016
UR  - http://subs.emis.de/LNI/Proceedings/Proceedings262/article13.html
SN  - 978-3-88579-656-5
IS  - P-262
SP  - 59
EP  - 70
PB  - Gesellschaft für Informatik e.V.
CY  - Bonn
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Knoth, Alexander Henning
A1  - Kiy, Alexander
A1  - Klein, M.
T1  - Mobil in und aus Situationen lernen: Erste Erfahrungen zum Studieneinstieg von Studierenden verschiedener Fachrichtungen
T2  - Lecture Notes in Informatics (LNI), Proceedings - Series of the Gesellschaft für Informatik
T2  - Learning in and out of situations in a mobile manner: Initial experiences on the start of studies of students of different disciplines
Y1  - 2015
SN  - 978-3-88579-641-1
SN  - 1617-5468
IS  - 247
SP  - 81
EP  - 93
PB  - Gesellschaft fur Informatik e.V.
CY  - Bonn
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Knoth, Alexander Henning
A1  - Kiy, Alexander
T1  - (Self-)confident through the introductory study phase with the Reflect App
BT  - (Self-)confident through the introductory study phase with the Reflect App
T2  - CEUR Workshop Proceedings
T2  - Selbst-bewusst durch die Studieneingangsphase mit der Reflect-App
Y1  - 2014
UR  - http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84921875162&partnerID=MN8TOARS
SN  - 1613-0073
IS  - 1227
SP  - 172
EP  - 179
PB  - CEUR-WS
CY  - Freiburg
ER  -