TY  - BOOK
A1  - Rehse, Jessica
A1  - Riemer, Nathanael
A1  - Meijer, Saskia
A1  - Neumann, Helmuth Emanuel
A1  - Gottschalk, Matthias
A1  - Buttig, Steve
A1  - Gander, Heiko
A1  - West, Thomas
A1  - Gustavs, Jakob
A1  - Lehr, Moritz
A1  - Tobe, Mascha
A1  - Wendorf, Daniel
A1  - Bach-Sliwinski, Greta Cäcilie
A1  - Ernst, Sebastian
A1  - Meier, Jan-Niklas
ED  - Rehse, Jessica
ED  - Riemer, Nathanael
T1  - „Wir alle treffen Entscheidungen im Leben, aber letztendlich treffen unsere Entscheidungen uns.“
BT  - Didaktische Potenziale digitaler Spielwelten
N2  - „Wir alle treffen Entscheidungen im Leben, aber letztendlich treffen unsere Entscheidungen uns.“

So erging es den Herausgebern, nachdem sie sich dazu entschlossen hatten, Lehrveranstaltungen an der Universität Potsdam anzubieten, die sich mit dem Medium „Computerspiel“ beschäftigen sollten – und damit auf überraschend große Resonanz stießen. Das Resultat ist vorliegendes Handbuch. Es möchte Eltern, LehrerInnen und MultiplikatorInnen exemplarische Einblicke in die vielschichtigen Welten dieses Phänomens vermitteln. Bei den AutorInnen der Beiträge handelt es sich um EnthusiastInnen aus der Computerspielbranche sowie um videospielbegeisterte SozialarbeiterInnen, KulturwissenschaftlerInnen und LehrerInnen.
KW  - Computerspiel
KW  - Didaktik
KW  - Erwachsenenbildung
KW  - Schulunterricht
KW  - Homo Ludens
KW  - Spielwelt
KW  - virtuelle Welt
KW  - spielend Lernen
KW  - Gamification
KW  - Game-based learning
Y1  - 2020
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-468467
SN  - 978-3-86956-489-0
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  -