TY - JOUR A1 - Seidel, Ilka A1 - Hohmann, Andreas T1 - Ein Forschungsprojekt zum sportlichen Talent Y1 - 1999 SN - 3- 88020-343-1 ER - TY - JOUR A1 - Hohmann, Andreas A1 - Diercks, B. A1 - Lühnenschloß, D. A1 - Seidel, Ilka A1 - Wichmann, E. T1 - Criteria of talent in sport Y1 - 1999 ER - TY - JOUR A1 - Hohmann, Andreas A1 - Diercks, B. A1 - Lühnenschloß, D. A1 - Seidel, Ilka A1 - Griebsch, A. T1 - The structure of physical abilities in sprint running Y1 - 1999 ER - TY - JOUR A1 - Hohmann, Andreas A1 - Diercks, B. A1 - Lühnenschloß, D. A1 - Seidel, Ilka A1 - Wichmann, E. T1 - Zur Struktur der Sprintleistung im Kraulschwimmen Y1 - 1999 SN - 3-932738-09-8 ER - TY - JOUR A1 - Seidel, Ilka A1 - Hohmann, Andreas A1 - Diercks, B. A1 - Daum, M. A1 - Lühnenschloß, D. T1 - Die individuelle Handballeistung im Nachwuchsbereich : Pfadanalysen zum Einfluss grundlegender Leistungsvoraussetzungen Y1 - 2000 SN - 3-88020-364-4 ER - TY - JOUR A1 - Uhlendorff, Harald A1 - Seidel, Andreas T1 - Schule in Ostdeutschland aus elterlicher Sicht Y1 - 2001 ER - TY - JOUR A1 - Schubarth, Wilfried A1 - Speck, Karsten A1 - Große, Ulrike A1 - Seidel, Andreas A1 - Gemsa, Charlotte T1 - Die zweite Phase der Lehrerausbildung aus Sicht der Brandenburger Lehramtskandidatinnen und Lehramtskandidaten : die Potsdamer LKA-Studie 2004/05 Y1 - 2006 SN - 3- 937786-08-2 ER - TY - JOUR A1 - Schubarth, Wilfried A1 - Speck, Karsten A1 - Seidel, Andreas T1 - Die 2. Phase der Lehrerbildung : Ergebnisse der Potsdamer Lehramtskandidaten- und Seminarleiter-Studie zum Theorie-Praxis-Verhältnis Y1 - 2006 SN - 3-939469-49-1 ER - TY - JOUR A1 - Speck, Karsten A1 - Schubarth, Wilfried A1 - Seidel, Andreas T1 - Theorie-Praxis-Verhältnis in der zweiten der Lehrerbildung Empirische Befunde und theoretische Implikationen Y1 - 2007 SN - 978-3-939469-60-5 ER - TY - JOUR A1 - Schubarth, Wilfried A1 - Speck, Karsten A1 - Gladasch, Ulrike A1 - Seidel, Andreas T1 - Die 2. Phase der Lehrerausbildung aus Sicht der Brandenburger Lehramtskandidatinnen - die Potsdamer LAK-Studie Y1 - 2007 SN - 978-3-8309-1821-9 ER -