TY  - JOUR
A1  - Schubarth, Wilfried
A1  - Schulze-Reichelt, Friederike
A1  - Mauermeister, Sylvi
A1  - Seidel, Andreas
A1  - Apostolow, Benjamin
T1  - Studieneingang optimieren!
BT  - Empfehlungen zur Weiterentwicklung der Studieneingangsphase an Hochschulen
JF  - Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428605
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
SP  - 355
EP  - 369
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Mauermeister, Sylvi
T1  - Alles auf Anfang! Für alle?
BT  - Herkunfsbezogene Unterschiede im Umgang mit dem Optionsraum Studieneingang
JF  - Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428290
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
SP  - 79
EP  - 101
PB  - Universtitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schubarth, Wilfried
A1  - Mauermeister, Sylvi
A1  - Erdmann, Melinda
T1  - Studieneingang im Fokus
BT  - Einführung in das Thema und in das StuFo-Projekt
JF  - Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428359
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
SP  - 23
EP  - 57
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schubarth, Wilfried
A1  - Schulze-Reichelt, Friederike
A1  - Mauermeister, Sylvi
A1  - Seidel, Andreas
A1  - Hartmann, Nina
T1  - Einführung in den Band
JF  - Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428342
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
SP  - 13
EP  - 22
PB  - Universtitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Fuhrmann, Michaela
A1  - Schubarth, Wilfried
A1  - Schulze-Reichelt, Friederike
A1  - Mauermeister, Sylvi
A1  - Seidel, Andreas
A1  - Hartmann, Nina
A1  - Erdmann, Melinda
A1  - Apostolow, Benjamin
A1  - Wagner, Laura
A1  - Berndt, Sarah
A1  - Wippermann, Melanie
A1  - Ratzlaff, Olaf
A1  - Lumpe, Matthias
A1  - Kirjuchina, Ljuba
A1  - Rost, Sophia
A1  - Zurek, Peter Paul
A1  - Faaß, Marcel
A1  - Schellhorn, Sebastian
A1  - Frank, Mario
A1  - Kreitz, Christoph
A1  - Wagner, Nelli
A1  - Jenneck, Julia
A1  - Kleemann, Katrin
A1  - Vock, Miriam
A1  - Schröder, Christian
A1  - Erdmann, Kathrin
A1  - Koziol, Matthias
A1  - Meißner, Marlen
A1  - Dibiasi, Anna
A1  - Unger, Martin
A1  - Piskunova, Elena V.
A1  - Bahmutskiy, Andrey E.
A1  - Bessonova, Ekatarina A.
A1  - Borovik, Ludmila K.
ED  - Schubarth, Wilfried
ED  - Mauermeister, Sylvi
ED  - Schulze-Reichelt, Friederike
ED  - Seidel, Andreas
T1  - Alles auf Anfang!
BT  - Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
T3  - Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung
N2  - Im Zuge der Bologna-Reform ist an Hochschulen vieles in Bewegung gekommen. Studium und Lehre sind stärker ins Blickfeld gerückt. Dabei kommt der Studieneingangsphase besondere Bedeutung zu, werden doch hier die Weichen für ein erfolgreiches Studium gestellt. Deshalb ist es verständlich, dass die Hauptanstrengungen der Hochschulen auf den Studieneingang gerichtet sind – ganz nach dem Motto: „Auf den Anfang kommt es an!“. Konsens herrscht dahingehend, dass der Studieneingang neu zu gestalten ist, doch beim „Wie?“ gibt es unterschiedliche Antworten. Zugleich wird immer deutlicher, dass eine wirksame Neugestaltung der Eingangsphase nur mit einer umfassenden Reform des Studiums gelingen kann.
Ziel des vierten Bandes der Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung ist es, eine Zwischenbilanz der Debatte zum Studieneingang zu ziehen. Auf der Basis empirischer Studien werden unterschiedliche Perspektiven auf den Studieneingang eingenommen und Empfehlungen zur Optimierung des Studieneingangs abgeleitet. Die zahlreichen Untersuchungsergebnisse Potsdamer Forschergruppen werden durch weitere nationale sowie internationale Perspektiven ergänzt. Der Band richtet sich an alle, die sich für die Entwicklung an Hochschulen interessieren.
T3  - Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung - 4 
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-422965
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
IS  - 4
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Lohwaßer, Roswitha
A1  - Musil, Andreas
A1  - van Kempen, Britta
A1  - Schubarth, Wilfried
A1  - Wendland, Mirko
A1  - Burchard, Daniel
A1  - Reimann, Margit
A1  - Pohlmann, Markus
A1  - Mauermeister, Sylvi
A1  - Fenn, Monika
A1  - Schmidt, Bernd
A1  - Lukowski, Sarah
A1  - Borowski, Andreas
T1  - Kentron : Journal zur Lehrerbildung = UPgrade Lehrerbildung
T3  - Kentron : Journal zur Lehrerbildung - 33 
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-590400
SN  - 1867-4720
SN  - 1867-4747
IS  - 33
PB  - Universität Potsdam, Zentrum für Lehrerbildung
CY  - Potsdam
ER  -