TY  - JOUR
A1  - Artelt, Cordula
A1  - Bliß, Friederike
A1  - Brenstein, Elke
A1  - Burrmann, Ulrike
A1  - Lompscher, Joachim
A1  - Schellhas, Bernd
T1  - Bericht über die 6. Europäische Konferenz zur Lern- und Lehrforschung
Y1  - 1995
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bliß, Friederike
T1  - Lernstrategien und Kontext : eine empirische Studie zum strukturellen Zusammenhang zwischen antizipierter Erinnerungssituation und Behaltens aktivitäten beim Lernen mit Texten
Y1  - 1996
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bliß, Friederike
T1  - Lernstrategien und Kontext : eine empirische Fallstudie
Y1  - 1996
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bliß, Friederike
T1  - Rekonstruktion und Entwicklung
BT  - erfahrungsorientiertes Lernen in globalem Kontext (5. Internationale Konferenz für erfahrungsorientiertes Lernen, Kapstadt 1996)
JF  - LLF-Berichte / Universität Potsdam, Zentrum für Lehrerbildung
Y1  - 1996
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-5014
SN  - 0945-294X
VL  - 16
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bliß, Friederike
T1  - Die 'Schreibwerkstatt' als Kontext einer praxisvermittelten Schreib-Lern-Forschung
JF  - LLF-Berichte / Universität Potsdam, Zentrum für Lehrerbildung
Y1  - 1996
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-5009
SN  - 0945-294X
VL  - 16
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bliß, Friederike
T1  - Lernstrategien und Kontext
BT  - eine empirische Fallstudie
JF  - LLF-Berichte / Universität Potsdam, Zentrum für Lehrerbildung
Y1  - 1996
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-4789
SN  - 0945-294X
VL  - 13
ER  -