TY  - THES
A1  - Roschinsky, Diane
ED  - Forst, Alexandra
T1  - Thomas Morus: Utopia
BT  - Konzeption eines Lektürehefts für den Lateinunterricht
T2  - Copia – Potsdamer Anregungen für den Lateinunterricht
N2  - In Thomas Morus’ Utopia wird intensiv über die in einem idealen Staat herrschenden Verhältnisse nachgedacht. Für den Lateinunterricht empfiehlt sich dieses neulateinische Werk, weil Schüler durch seine Lektüre zum einen erkennen, dass die lateinische Sprache nach dem Untergang des römischen Reiches fortlebte, und weil sie zum anderen zu allgemeinen Reflexionen über vorbildhafte Gesellschaftsordnungen angeregt und für die dabei zu berücksichtigenden Aspekte sensibilisiert werden. So entsteht in ihnen ein Bewusstsein für die Grundfesten eines harmonischen Zusammenlebens. Das vorliegende Lektüreheft bietet umfangreiches, didaktisch aufbereitetes Material, das Lateinschülern echtes Lesevergnügen bereitet und das Lehrkräfte ohne großen Aufwand im Unterricht einsetzen können. Diese Publikation schließt damit eine für die Utopia bislang bestehende Lücke und lässt hoffen, dass das Werk künftig einen festen Platz im Lateinunterricht erhält.
T3  - Copia – Potsdamer Anregungen für den Lateinunterricht - 1 
KW  - Morus
KW  - Neulatein
KW  - Lateindidaktik
KW  - Lateinunterricht
KW  - Utopia
KW  - Unterrichtsmaterial
Y1  - 2018
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-504686
SN  - 2748-6621
VL  - 2021
IS  - 1
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  -