TY  - JOUR
A1  - Triarchi-Herrmann, Vassilia
T1  - Zur Förderung und Therapie der Sprache bei Mehrsprachigkeit
JF  - Spektrum Patholinguistik
N2  - Inhalt: 1. Einführung 2. Sprachförderung von mehrsprachigen Kindern 2.1 Sprachfördermaßnahmen 2.2 Qualitätskriterien bei einer Sprachförderung 3. Sprachdiagnostik 3.1 Sprachtherapie mehrsprachiger Kinder 3.2 Differentialdiagnostik 4. Zusammenfassung 5. Literatur
KW  - Patholinguistik
KW  - Bilingualismus
KW  - Mehrsprachigkeit
KW  - Sprachtherapie
KW  - Sprachförderung
KW  - patholinguistics
KW  - bilingualism
KW  - speech and language therapy
Y1  - 2009
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-32611
SN  - 1866-9085
SN  - 1866-9433
VL  - 2
SP  - 31
EP  - 50
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wotschack, Christiane
T1  - Zum Einfluss von Lesestrategien auf Effekte der kognitiven Kontrolle
JF  - Spektrum Patholinguistik
N2  - Inhalt: 1. Einleitung 1.1 Blickbewegungen beim Lesen 1.2 Kognitive Kontrolle und verteilte Verarbeitung 2. Fragestellungen und Hypothesen 3. Methoden 3.1 Probanden 3.2 Material 3.3 Durchführung und Auswertung 4. Ergebnisse 4.1 Unterschiede in Effekten der Wortvorhersagbarkeit 4.2 Unterschiede in Effekten der Wortfrequenz 5. Diskussion 6. Literatur
KW  - Patholinguistik
KW  - Bilingualismus
KW  - Mehrsprachigkeit
KW  - Sprachtherapie
KW  - Sprachförderung
KW  - patholinguistics
KW  - bilingualism
KW  - speech and language therapy
Y1  - 2009
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-32636
SN  - 1866-9085
SN  - 1866-9433
VL  - 2
SP  - 69
EP  - 78
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wahl, Michael
T1  - Zwei Sprachen = Zwei Systeme?
BT  - ein Überblick über die neuronalen Grundlagen
JF  - Spektrum Patholinguistik
N2  - Inhalt: 1. Einführung 1.1 Methoden zur Untersuchung sprachlicher Fähigkeiten 1.2 Die Anfänge der Erforschung von Mehrsprachigkeit 2. Funktionelle Bildgebung 2.1 Einfluss des Erwerbsalters 2.2 Einfluss der Sprachkompetenz 3. Elektrophysiologische Daten 3.1 Einfluss des Erwerbsalters 3.2 Einfluss der Sprachkompetenz 4. Neurokognitive Modelle 4.1 Lexikalisch-semantische Modelle 4.2 Lexikalisch-Grammatikalisches Modell 4.3 Implizit-Explizites Modell 5. Schlussfolgerung 6. Literatur
KW  - Patholinguistik
KW  - Bilingualismus
KW  - Mehrsprachigkeit
KW  - Sprachtherapie
KW  - Sprachförderung
KW  - patholinguistics
KW  - bilingualism
KW  - speech and language therapy
Y1  - 2009
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-32602
SN  - 1866-9433
SN  - 1866-9085
VL  - 2
SP  - 9
EP  - 30
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Frank, Ulrike
T1  - Therapie bei tracheotomierten Patienten mit schwerer Dysphagie
JF  - Spektrum Patholinguistik
N2  - Inhalt: 1. Einleitung 2. Fragestellungen 3. Methoden 3.1 Methodisches Vorgehen: Interdisziplinäre Trachealkanülenentwöhnung und Dekanülierungsentscheidung im Basler Ansatz 3.2 Methodisches Vorgehen: Probanden und Messverfahren 4. Ergebnisse 4.1 Effektivität und Effizienz des multidisziplinären Ansatzes: Dekanülierungs- und Komplikationsraten und Therapiedauer bis zur Dekanülierung 4.2 Einfluss der Dekanülierung auf den Rehabilitationsverlauf funktioneller Fähigkeiten: Vergleich der funktionellen Selbständigkeit vor vs. nach der Dekanülierung 4.3 Entwicklung der Schluckfunktion und oralen Nahrungsaufnahme nach der Dekanülierung 5. Diskussion 6. Fazit 7. Literatur 8. Danksagung
KW  - Patholinguistik
KW  - Bilingualismus
KW  - Mehrsprachigkeit
KW  - Sprachtherapie
KW  - Sprachförderung
KW  - patholinguistics
KW  - bilingualism
KW  - speech and language therapy
Y1  - 2009
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-32654
SN  - 1866-9085
SN  - 1866-9433
VL  - 2
SP  - 95
EP  - 112
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Grimm, Angela
T1  - Die Entwicklung des Prosodischen Wortes im Deutschen
BT  - Simplizia und Komposita
JF  - Spektrum Patholinguistik
N2  - Inhalt: 1. Einleitung 2. Hintergrund 2.1 Die prosodische Organisation des Deutschen 2.2 Implikationen für den Erwerb der Wortprosodie im Deutschen 3. Methode 3.1 Datenerhebung 3.2 Empirische Analyse 4. Ergebnisse: Die Entwicklung des Prosodischen Wortes im Deutschen 5. Analyse der empirischen Daten 5.1 Grundannahmen 5.2 Analyse der Entwicklungsstufen 6. Zusammenfassung und Diskussion 7. Literatur
KW  - Patholinguistik
KW  - Bilingualismus
KW  - Mehrsprachigkeit
KW  - Sprachtherapie
KW  - Sprachförderung
KW  - patholinguistics
KW  - bilingualism
KW  - speech and language therapy
Y1  - 2009
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-32628
SN  - 1866-9433
SN  - 1866-9085
VL  - 2
SP  - 51
EP  - 68
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kulik, Sylvia
T1  - ..., dass einen der Satzbau immer wieder überraschen kann
BT  - EEG-Untersuchungen zur wortweisen Verarbeitung gescrambelter Strukturen
JF  - Spektrum Patholinguistik
KW  - Patholinguistik
KW  - Bilingualismus
KW  - Mehrsprachigkeit
KW  - Sprachtherapie
KW  - Sprachförderung
KW  - patholinguistics
KW  - bilingualism
KW  - speech and language therapy
Y1  - 2009
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-32647
SN  - 1866-9433
SN  - 1866-9085
VL  - 2
SP  - 79
EP  - 94
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heide, Judith
T1  - Mehrsprachigkeit in der frühen Kindheit
BT  - Bedingungen und Risiken / ein Vortrag von Rosemarie Tracy
JF  - Spektrum Patholinguistik
N2  - Inhalt: - 1. Mythos Mehrsprachigkeit - 2. „Ein Kopf – ein Chor“: Sprachmischung bei bilingualen Sprechern - 3. Doppelter Erstspracherwerb (2L1) - 4. Früher L2-Erwerb - 5. Quellen im Text - 6. Literaturempfehlungen von Prof. Dr. Rosemarie Tracy
KW  - Patholinguistik
KW  - Bilingualismus
KW  - Mehrsprachigkeit
KW  - Sprachtherapie
KW  - Sprachförderung
KW  - patholinguistics
KW  - bilingualism
KW  - speech and language therapy
Y1  - 2009
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-32597
SN  - 1866-9085
SN  - 1866-9433
VL  - 2
SP  - 1
EP  - 8
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Biermann, Kurt-Reinhard
A1  - Schwarz, Ingo
ED  - Ette, Ottmar
ED  - Knobloch, Eberhard
T1  - Der polyglotte Alexander von Humboldt
T2  - HiN : Alexander von Humboldt im Netz
KW  - Sprachwissenschaft
KW  - Sprachkenntnisse
KW  - Mehrsprachigkeit
KW  - Wilhelm von Humboldt
Y1  - 2021
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-533323
SN  - 2568-3543
SN  - 1617-5239
VL  - XXII
SP  - 129
EP  - 140
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Skintey, Lesya
ED  - Mientus, Lukas
ED  - Klempin, Christiane
ED  - Nowak, Anna
T1  - Modellierung und Förderung der Reflexion bei angehenden Lehrer:innen im DaF*Z-Bereich
JF  - Reflexion in der Lehrkräftebildung: Empirisch – Phasenübergreifend – Interdisziplinär (Potsdamer Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung ; 4)
N2  - Die Professionalisierung angehender Lehrer:innen für Fragen rund um sprachliche Bildung, Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit ist in den letzten Jahren verstärkt in den Blick der Praxis und Forschung der Lehrer:innenbildung gerückt. Während der Fachdiskurs im Hinblick auf die Konstrukte (Handlungs-)Kompetenz und Einstellungen bereits vorgeschritten ist, stellen die Modellierung und Erforschung des Konstrukts Reflexion im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (DaF*Z) noch ein Desiderat dar. Im Beitrag wird die Fachspezifik der Reflexion als eines der Qualifizierungsziele der Ausbildung von Lehrer:innen für die sprachlich und kulturell heterogene Schülerschaft diskutiert und eine Modellierung vorgestellt.
KW  - Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
KW  - Mehrsprachigkeit
KW  - Heterogenität
Y1  - 2023
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-631316
SN  - 978-3-86956-566-8
SN  - 2626-3556
SN  - 2626-4722
IS  - 4
SP  - 167
EP  - 174
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  -