Dokument-ID Dokumenttyp Verfasser/Autoren Herausgeber Haupttitel Abstract Auflage Verlagsort Verlag Erscheinungsjahr Seitenzahl Schriftenreihe Titel Schriftenreihe Bandzahl ISBN Quelle der Hochschulschrift Konferenzname Quelle:Titel Quelle:Jahrgang Quelle:Heftnummer Quelle:Erste Seite Quelle:Letzte Seite URN DOI Abteilungen OPUS4-42862 Buch (Monographie) Rodríguez-Quiles y García, José A.; Habib, Michel; Bidal-Loton, Marie-Pierre; Leveau, Nicolas; Tassin, Martine; Verlinden, Dominique; Soria Torres, Carmen M.; Hoonhorst, Ingrid; Vancamp, Marielle; Dormoy, Alice; De Barelli, Tatiana Rodríguez-Quiles y García, José A. Bienfaits de la musique á l'école A l'heure où l'éducation musicale est remise en cause par les décideurs de certains pays de l'Union européenne, la collaboration internationale et interdisciplinaire est plus que jamais nécessaire pour démontrer l'erreur de ces attitudes. A cette fin, l'ouvrage rassemble les réflexions de différents spécialistes de trois pays européens qui offrent leurs points de vue sous le prisme de l'éducation musicale mais aussi des domaines des neurosciences, de la psychologie, de la logopédie et de la politique. Cette publication combine les résultats de travaux empiriques avec des propositions pratiques, ce qui la rend utile pour les chercheurs, les professeurs de musique et les orthophonistes. Potsdam Universitätsverlag Potsdam 2019 166 978-3-86956-466-1 urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428627 10.25932/publishup-42862 Department Musik und Kunst OPUS4-43386 Wissenschaftlicher Artikel Hoonhorst, Ingrid; Vancamp, Marielle Musique et apprentissages : protocole d'activités Potsdam Universitätsverlag Potsdam 15 Potsdamer Schriftenreihe zur Musikpädagogik 7 115 129 urn:nbn:de:kobv:517-opus4-433868 10.25932/publishup-43386 Department Musik und Kunst