@book{OPUS4-10299, title = {Foundation of Digital Badges and Micro-Credentials}, editor = {Ifenthaler, Dirk and Bellin-Mularski, Nicole and Mah, Dana-Kristin}, publisher = {Springer}, address = {Cham}, isbn = {978-3-319-15424-4}, publisher = {Universit{\"a}t Potsdam}, pages = {325}, year = {2016}, abstract = {This edited volume provides insight into how digital badges may enhance formal and informal education by focusing on technical design issues including organizational requirements, instructional design, and deployment. It features current research exploring the theoretical foundation and empirical evidence of the utilization of digital badges as well as case studies that describe current practices and experiences in the use of digital badges for motivation, learning, and instruction in K-12, higher education, workplace learning, and further education settings.}, language = {en} } @misc{OPUS4-4548, title = {Dritte im Bund: die Geliebte}, organization = {Flitner, Elisabeth (Hg.) , Valtin, Renate (Hg.)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-47590}, year = {1987}, abstract = {Inhalt: Brigitte Wormbs: Das Wort - Elisabeth Flitner: Verliebt, verlobt , verheiratet - und dann ? Soziologische Gedanken zum Arrangement der Geschlechter - Renate Valtin: Das Thema «Geliebte» in Zeitschriften und Illustrierten. Ein Lehrst{\"u}ck aus dem Patriarchat - Anke H{\"u}per: Alltag der Geliebten - Brigitte Weidenhammer, Siegfried Zepf: «Grenzenlose Erf{\"u}llung» durch Unerf{\"u}llbarkeit ? Die Geliebte und der Mann ihrer Wahl - Luise Reddemann: «Ein kleines Paradies zu dritt . . . » {\"U}ber den verbreiteten Wunschtraum, mit mehreren Partnern zu leben - G{\"u}nther Bittner: Die Geliebte als magische Vervollst{\"a}ndigung - Hildegard Baumgart: Die Bedeutung der «anderen» f{\"u}r die Ehefrau. Erfahrungen aus der Eheberatung - Elga Sorge: Geliebte oder Liebende ? Theologische Gedanken zur Befreiung vom Geliebtwerden - Vera Slupik: Henriette H{\"u}bsch und Ignaz Igel. Die Rechte der Geliebten - Christl Wickert: Politik vor Privatleben. Zum Selbstverst{\"a}ndnis alleinstehender Parlamentarierinnen in der Weimarer Republik - Gisela Breitling: Die Gesch{\"o}pfe des Pygmalion - Mechthild Zeul: Die Geliebte des franz{\"o}sischen Leutnants. Psychoanalytische Deutung eines Films von Karel Reisz - Sara Lennox: Schattenriß eines Liebhabers. Traum und Wirklichkeit der Geliebten in der Prosa von DDR - Autorinnen vor der Wende - Anna Maria Stuby: «Und doch, welch Gl{\"u}ck , geliebt zu werden !» Die Geliebte als literarischer Topos}, language = {de} } @misc{OPUS4-4547, title = {Arbeitslosigkeit : didaktisches Sachbuch zu Analysen, Kontroversen und L{\"o}sungsversuchen der Arbeitsmarktpolitik ; Materialien f{\"u}r politische Bildung}, organization = {Harten, Hans-Christian (Hg.) , Flitner, Elisabeth (Hg.)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-47583}, year = {1980}, abstract = {Inhalt: 1. Arbeitsmarktpolitik in der Krise 2. Arbeitslosigkeit und Krise - Eine kritische Auseinandersetzung mit g{\"a}ngigen Erkl{\"a}rungen 3. Zur politischen {\"O}konomie der Arbeitslosigkeit 4. Arbeitslosigkeit und Arbeitsbeschaffung im Deutschen Reich nach der Weltwirtschaftskrise 5. Beschreibung der Arbeitslosigkeit in der BRD 6. Arbeitslosigkeit in anderen L{\"a}ndern 7. Unterricht {\"u}ber Arbeitslosigkeit undJugendarbeitslosigkeit 8. Vorschl{\"a}ge gegen Arbeitslosigkeit - Elemente eineralternativen Besch{\"a}ftigungspolitik 9. Die Entwicklung der Gegenstrategie 10. Zum Begriff der Arbeit}, language = {de} } @book{OPUS4-4755, title = {Hoffnungen, Dilemmata und Probleme einer nationalen Schulreform in europ{\"a}ischer Dimension : Bildungsreformen in der Folge politischer und gesellschaftlicher Transformationen in Belarus, Polen, Russland, der Tschechischen Republik und den neuen Bundesl{\"a}ndern Deutschlands}, editor = {Thiem, Wolfgang}, publisher = {Universit{\"a}sverlag Potsdam}, address = {Potsdam}, isbn = {978-3-935024-50-1}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-50195}, publisher = {Universit{\"a}t Potsdam}, pages = {125}, year = {2002}, abstract = {Der vorliegende Sammelband gibt Ergebnisse einer internationalen wissenschaftlichen Tagung - bereits die sechste in"Serie" - des Instituts f{\"u}r P{\"a}dagogik der Universit{\"a}t Potsdam im September 2001 wieder, die wesentliches Bestandteil einer nun schon mehrj{\"a}hrigen vertraglichen Kooperation zwischen Wissenschaftlern aus lehrerbildenden Hochschulen in Belarus', in Polen (drei beteiligte Universit{\"a}ten), in Russland sowie der Universit{\"a}t Potsdam ist, an der diesmal auch wieder ein Vertreter der Tschechischen Republik teilnahm. Diese gemeinsame Arbeit zur Begleitung der in den beteiligten L{\"a}ndern verlaufenden Reformprozesse im Bildungswesen wird durch die finanzielle F{\"o}rderung durch den Deutschen Akademischen Auslandsdienst (DAAD) m{\"o}glich. Diesj{\"a}hriger Schwerpunkt der Analysen und Diskussionen auf der Tagung war die Fragestellung, inwieweit die nationalen Bildungsreformen den zwischen den L{\"a}ndern Europas vereinbarten Zielrichtungen auf eine Entwicklung des Bildungssystems in europ{\"a}ischer Dimension gerecht werden, welche Hoffnungen, Dilemmata und Probleme in diesem Prozess der europ{\"a}ischen Ann{\"a}herung und Einigung entstehen. In einem Tagungsres{\"u}mee werden grundlegende Ergebnisse der Analyse und der inhaltsreichen, teilweise auch kontroversen Diskussion zusammengefasst. Eingangs wird immer auch traditionsgem{\"a}ß aktuelle Bilanz gezogen, wie die konkrete Bildungsreform im jeweiligen Land im vergangenen Jahr voran kam, welche Probleme sichtbar wurden. In 12 Einzelbeitr{\"a}gen wird ein facettenreiches Bild der Problemlage und der L{\"o}sungsans{\"a}tze in den beteiligten L{\"a}ndern gezeichnet, wobei zugleich einerseits grundlegende Ans{\"a}tze der Bildungsentwicklung in europ{\"a}ischer Dimension (z. B. "Weißbuch" der Tschechischen Republik; Reformans{\"a}tze in Belarus' - aber auch andere Beitr{\"a}ge) wie auch andererseits vielf{\"a}ltige konkrete praktische Bem{\"u}hungen um europ{\"a}ische Integration in der Bildung (in allen beteiligten L{\"a}ndern) beschrieben werden.}, language = {de} } @book{OPUS4-4752, title = {Innere Schulreform : Qualit{\"a}t einer ver{\"a}nderten Schule Bildungsreformen in der Folge politischer und gesellschaftlicher Transformationen in Belarus, Polen, Russland, Tschechien und den neuen Bundesl{\"a}ndern ; Materialien einer wissenschaftlichen Tagung mit Teilnehmern aus Belarus, Polen, Russland, Tschechien vom 05. bis zum 08. Oktober 1998 in Caputh}, editor = {Thiem, Wolfgang}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-50152}, publisher = {Universit{\"a}t Potsdam}, year = {1999}, abstract = {Inhaltsverzeichnis Wolfgang Thiem Innere Schulreform : Qualit{\"a}t einer ver{\"a}nderten Schule ; Konsequenzen f{\"u}r die Lehrerbildung ; Res{\"u}mee einer internationalen Tagung Olga Vladimirovna Akulova; {\´E}lfrida Victorovna Balakireva Besonderheiten der aktuellen Entwicklung von Schulen St. Petersburgs Vassiii A. Bondar'; Adam A . Grimot Auswertung einer Sch{\"u}lerbefragung an Gymnasien in Minsk Zenon Jasinski Ausgew{\"a}hlte Fragen der Reform in polnischen Schulen nach 1990 - am Beispiel der Grundschule in Dobrodzien Klaus-Dieter Mende Portrait der Gesamtschule Nr. 19 "Rosa Luxemburg" in Potsdam Pav{\´i}a Polechov{\´a}, Jan Matousek Innere Schulreform - Qualit{\"a}t einer ver{\"a}nderten Schule am Beispiel einer innovativen Schule in der N{\"a}he von Prag Lech Salacinski Innere Schulreform - Qualit{\"a}t einer ver{\"a}nderten Schule - Portrait der 13. Grundschule in Zielona G{\´o}ra Eleonora Sapia- Drewniak Staatliche Grundschule in der Zeit gesellschaftlicher Transformation - Portrait derGrundschule 17 in Opole, Europaschule Krystina Zielinska; Magdalena Piorunek Innere Schulreform und Qualit{\"a}t einer ver{\"a}nderten Schule - am Beispiel der Stanislaw- Staszic- Schule Nr. 19 in Osiedel Oswiecena in Poznan Wolfgang Thiem Qualit{\"a}t von Schule im Vergleich - Ergebnisse der Rekonstruktion einer Sch{\"u}lerbefragung Vassiii A. Bondar'; Adam A. Grimot Geistige Kultur der Sch{\"u}ler}, language = {de} } @book{OPUS4-43357, title = {Globales Lernen im digitalen Zeitalter}, series = {Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft ; Band 11}, journal = {Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft ; Band 11}, editor = {Brendel, Nina and Schr{\"u}fer, Gabriele and Schwarz, Ingrid}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {978-3-8309-3900-9}, pages = {217}, year = {2018}, language = {de} } @book{OPUS4-10675, title = {S{\"a}kularisierung vor der Aufkl{\"a}rung? : Bildung, Kirch und Religion 1500-1750}, series = {Beitr{\"a}ge zur Historischen Bildungsforschung}, volume = {35}, journal = {Beitr{\"a}ge zur Historischen Bildungsforschung}, editor = {Jacobi, Juliane and Musolff, Hans-Ulrich and Le Cam, Jean-Luc}, publisher = {B{\"o}hlau}, address = {K{\"o}ln}, isbn = {3-412-20033-6}, pages = {359 S.}, year = {2008}, language = {de} } @book{OPUS4-19180, title = {Ellen Keys reformp{\"a}dagogische Visionen : "das Jahrhundert des Kindes" und seine Wirkungen}, series = {Beltz-Taschenbuch}, volume = {63}, journal = {Beltz-Taschenbuch}, editor = {Baader, Meike Sophia and Jacobi, Juliane and Andresen, Sabine}, publisher = {Beltz}, address = {Weinheim}, isbn = {3-407-22063-4}, pages = {367 S.}, year = {2000}, language = {de} } @book{OPUS4-22036, title = {"Man hatte von ihm gute Hoffnung ..." : das Waisenalbum der Franckeschen Stiftungen 1695-1749 ; mit einer Einf{\"u}hrung in die fr{\"u}hen Verwaltungsstrukturen der Franckeschen Stiftungen}, series = {Hallesche Quellenpublikationen und Repertorien}, volume = {3}, journal = {Hallesche Quellenpublikationen und Repertorien}, editor = {Jacobi, Juliane}, publisher = {Verl. der Franckeschen Stiftungen Halle im Niemeyer-Verl. T{\"u}bingen}, address = {Halle}, isbn = {3-484-84103-6}, pages = {XXXII, 422 S.}, year = {1998}, language = {de} } @book{OPUS4-22039, title = {Feministische Studien}, editor = {Jacobi, Juliane and Klausmann, Christina}, publisher = {Dt. Studien-Verl.}, address = {Weinheim}, issn = {0723-5186}, year = {1998}, language = {de} } @book{OPUS4-33309, title = {Vormoderne Bildungsg{\"a}nge : Selbst- und Fremdbeschreibungen in der Fr{\"u}hen Neuzeit}, series = {Beitr{\"a}ge zur Historischen Bildungsforschung}, volume = {41}, journal = {Beitr{\"a}ge zur Historischen Bildungsforschung}, editor = {Jacobi, Juliane and LeCam, Jea-Luc and Musolff, Hans-Ulrich}, publisher = {B{\"o}hlau}, address = {K{\"o}ln}, isbn = {978-3-412-20492-1}, pages = {297 S.}, year = {2012}, language = {de} } @book{OPUS4-28139, title = {Frauen zwischen Familie und Schule : Professionalisierungsstrategien von Lehrerinnen im internationalen Vergleich}, series = {Studien und Dokumentationen zur vergleichenden Bildungsforschung}, volume = {52}, journal = {Studien und Dokumentationen zur vergleichenden Bildungsforschung}, editor = {Jacobi, Juliane}, publisher = {B{\"o}hlau}, address = {K{\"o}ln}, year = {1994}, language = {de} } @book{OPUS4-4365, title = {Aktuelle Tendenzen in der Weiterentwicklung der professionellen Ausbildung von P{\"a}dagogen/Lehrern im Rahmen der Bildungsreform der beteiligten L{\"a}nder : Bildungsreform in der Folge politischer und gesellschaftlicher Transformationen in Belarus', Polen, Russland, Ungarn und den neuen Bundesl{\"a}ndern Deutschlands ; Materialien einer internationalen Wissenschaftlichen Tagung des Instituts f{\"u}r P{\"a}dagogik der Universit{\"a}t Potsdam vom 16. bis 19. September 2002 im P{\"a}dagogischen Landesinstitut Ludwigsfelde - Struveshof}, editor = {Lehmann, Uta and Seidel, Andreas and Thiem, Wolfgang}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-45561}, publisher = {Universit{\"a}t Potsdam}, year = {2003}, abstract = {Der vorliegende Sammelband dokumentiert die Ergebnisse einer internationalen wissenschaftlichen Tagung - bereits der siebenten in Folge - des Instituts f{\"u}r P{\"a}dagogik der Universit{\"a}t Potsdam. Sie ist wesentlicher Bestandteil einer nun schon mehrj{\"a}hrigen vertraglichen Kooperation zwischen Wissen-schaftlern aus lehrerbildenden Hochschulen in Belarus', in Polen (drei beteiligte Universit{\"a}ten), in Russland sowie der Universit{\"a}t Potsdam. Die Tagung fand im September 2002 statt, diesmal auch (wieder) mit ungarischer Beteiligung. Die gemeinsame Begleitung und Reflexion der in den beteiligten L{\"a}ndern verlaufenden Reformprozesse im Bildungswesen wird durch die finanzielle F{\"o}rderung durch den Deutschen Akademischen Auslandsdienst (DAAD) m{\"o}glich. Im Mittelpunkt der Analysen und Diskussionen auf der Tagung standen Situation, Problemfelder und Defizite in der aktuellen Lehreraus- und -weiterbildung sowie Ans{\"a}tze zur Weiterentwicklung und Reformierung der Lehrerbildung in den beteiligten L{\"a}ndern. Zun{\"a}chst werden in einem Res{\"u}mee die grundlegenden Ergebnisse der Tagung zusammengefasst. Ein-gangs dieses Res{\"u}mees wird traditionsgem{\"a}ß aktuelle Bilanz gezogen, wie die konkrete Bildungsreform im jeweiligen Land im vergangenen Jahr voran kam, welche Probleme sichtbar wurden. In 15 Einzelbeitr{\"a}gen wird ein facettenreiches Bild von Strukturen, Problemlagen und Entwicklungen in der Lehrerbildung der beteiligten L{\"a}nder gezeichnet. Dazu werden aktuelle Ausbildungsformen einer kritischen Bilanz unterzogen und konkrete Anstrengungen und Perspektiven zur Weiterentwicklung und Qualifizierung der Lehrerbildung beschrieben.}, language = {de} } @book{OPUS4-23837, title = {B{\"u}cherwurm - Mein {\"U}bungsheft zur neuen Rechtschreibung [2. - 4. Schuljahr]}, editor = {Bartkowski, Karin}, publisher = {Klett}, address = {Leipzig}, pages = {16 S.}, year = {1997}, language = {de} } @book{OPUS4-25519, title = {Lernen und Entwicklung aus kulturhistorischer Sicht : was sagt uns Wygotski heute}, series = {Internationale Studien zur T{\"a}tigkeitstheorie}, volume = {4}, journal = {Internationale Studien zur T{\"a}tigkeitstheorie}, editor = {Lompscher, Joachim}, publisher = {BdWi-Verl.}, address = {Marburg}, year = {1996}, language = {de} } @book{OPUS4-25521, title = {Lehr- und Lernprobleme im Studium : Bedingungen und Ver{\"a}nderungsm{\"o}glichkeiten}, editor = {Lompscher, Joachim and Mandl, Heinz}, publisher = {Huber}, address = {Bern [u.a.]}, pages = {264 S.}, year = {1996}, language = {de} } @book{OPUS4-22275, title = {B{\"u}cherwurm - Mein Sprachbuch [3. Schuljahr] : [Sch{\"u}lerband] ; Ausgabe in Schulausgangsschrift f{\"u}r die L{\"a}nder Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Th{\"u}ringen}, editor = {Ahlgrimm, Helga}, publisher = {Klett}, address = {Leipzig}, pages = {143 S.}, year = {1998}, language = {de} } @article{OPUS4-30810, title = {Anschlussf{\"a}hige Bildung im Sachunterricht}, series = {Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts}, volume = {20}, journal = {Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts}, editor = {Giest, Hartmut and Pech, Detlef}, publisher = {Klinkhardt}, address = {Bad Heilbrunn}, isbn = {978-3-7815-1731-8}, pages = {222 S. : graph. Darst.}, year = {2010}, language = {de} } @book{OPUS4-23696, title = {Bildungsfragen in kritisch-konstruktiver Perspektive}, editor = {Hendricks, Wilfried and Koch-Priewe, Barbara and Schmitt, Hanno and St{\"u}big, Heinz}, publisher = {Dt. Studien-Verl.}, address = {Weinheim}, isbn = {3-89271-746-X}, pages = {254 S.}, year = {1997}, language = {de} } @book{OPUS4-33393, title = {Lernen und Lernberatung : Alphabetisierung als Herausforderung f{\"u}r die Erwachsenendidaktik}, series = {Theorie und Erwachsenenbildung}, journal = {Theorie und Erwachsenenbildung}, editor = {Ludwig, Joachim}, publisher = {Bertelsmann W. Verlag}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-7639-5067-6}, pages = {230 S.}, year = {2012}, language = {de} } @book{OPUS4-22551, title = {Reform der Lehrerbildung in der Folge der politischen und gesellschaftlichen Transformationen in Belarus, Polen, Rußland, Ungarn und den neuen L{\"a}ndern Deutschlands : Materialien einer internationalen wissenschaftlichen Tagung mit Teilnehmern aus Belarus, Polen, Rußland und Ungarn vom 17.11. bis zum 20.11.1997 in Berlin-Wannsee}, editor = {Mende, Klaus-Dieter and Seidel, Andreas and Spahn, Susanne}, publisher = {Univ.-Bibliothek Publ.-Stelle}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-9806494-0-7}, pages = {99 S.}, year = {1998}, language = {de} } @book{OPUS4-28962, title = {Jahrbuch f{\"u}r Historische Bildungsforschung}, editor = {Schmitt, Hanno}, publisher = {Historische Kommission der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Erziehungswissenschaft}, address = {Weinheim ; M{\"u}nchen}, year = {1993}, language = {de} } @book{OPUS4-30341, title = {Der Landkreis Potsdam Mittelmark : zur Geschichte und Entwicklung einer wachsenden Region ; Lothar Koch zum 65. Geburtstag}, editor = {Schmitt, Hanno and Tosch, Frank and Vette, Markus}, publisher = {Univ. Verein Rochow-Museum und Akademie f{\"u}r bildungsgeschichtliche Forschung}, address = {Potsdam}, isbn = {978-3-9809752-1-6}, pages = {208 S.}, year = {2008}, language = {de} } @book{OPUS4-30342, title = {Neue Ergebnisse der Rochow-Forschung}, series = {Bildungs- und kulturgeschichtliche Beitr{\"a}ge f{\"u}r Berlin und Brandenburg}, volume = {6}, journal = {Bildungs- und kulturgeschichtliche Beitr{\"a}ge f{\"u}r Berlin und Brandenburg}, editor = {Schmitt, Hanno and Tosch, Frank}, publisher = {Weidler}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-89693-539-7}, pages = {190 S.}, year = {2009}, language = {de} } @misc{OPUS4-33158, title = {Lernen und Lehren im Sachunterricht : zum Verh{\"a}ltnis von Konstruktion und Instruktion}, series = {Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts}, volume = {22}, journal = {Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts}, editor = {Giest, Hartmut and Heran-D{\"o}rr, Eva and Archie, Carmen}, publisher = {Klinkhardt}, address = {Bad Heilbrunn}, isbn = {978-3-7815-1851-3}, pages = {208 S.}, year = {2012}, language = {de} } @book{OPUS4-22387, title = {Evaluation gesundheitlicher Pr{\"a}ventionsmaßnahmen : das Beispiel eines AIDS-Aufkl{\"a}rungsprogramms an Berliner Schulen}, series = {Pr{\"a}vention und psychosoziale Gesundheitsforschung : Forschungsberichte}, volume = {5}, journal = {Pr{\"a}vention und psychosoziale Gesundheitsforschung : Forschungsberichte}, editor = {Oswald, Hans}, publisher = {Profil}, address = {M{\"u}nchen}, pages = {132 S.}, year = {1998}, language = {de} } @book{OPUS4-24993, title = {Zeitschrift f{\"u}r Museum und Bildung}, publisher = {Lit}, address = {Berlin}, issn = {0934-9650}, year = {1997}, language = {de} } @book{OPUS4-33500, title = {Die Studieneingangsphase - Analyse, Gestaltung und Entwicklung}, series = {Hochschulwesen Wissenschaft und Praxis}, volume = {N.F., 22}, journal = {Hochschulwesen Wissenschaft und Praxis}, editor = {Kossack, Peter and Lehmann, Uta and Ludwig, Joachim}, publisher = {UVW Univ.-Verl. Webler}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-937026-77-0}, pages = {165 S.}, year = {2012}, language = {de} } @book{OPUS4-22021, title = {B{\"u}cherwurm - Mein Sprachbuch [3. Schuljahr] : Mein Arbeitsheft ; Ausgabe mit Schulausgangsschrift f{\"u}r die L{\"a}nder Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachse, Sachsen-Anhalt, Th{\"u}ringen}, editor = {Ahlgrimm, Helga}, publisher = {Klett}, address = {Leipzig}, year = {1998}, language = {de} } @book{OPUS4-23754, title = {Bilder als Quellen der Erziehungsgeschichte}, editor = {Schmitt, Hanno and Tosch, Frank and Link, J{\"o}rg-Werner}, publisher = {Klinkhardt}, address = {Bad Heilbrunn, Obb.}, isbn = {3-7815-0898-6}, pages = {414 S. : Ill.}, year = {1997}, language = {de} } @book{OPUS4-25536, title = {Vision{\"a}re Lebensklugheit : Joachim Heinrich Campe in seiner Zeit (1746- 1818) : Ausstellung des Braunschweigischen Landesmuseums und der Herzog August Bibliothek Wolfenb{\"u}ttel vom 29. Juni bis 13. Oktober 1996}, series = {Ausstellungskataloge der Herzog August Bibliothek}, volume = {74}, journal = {Ausstellungskataloge der Herzog August Bibliothek}, editor = {Schmitt, Hanno}, publisher = {Harrassowitz}, address = {Wiesbaden}, pages = {255 S.}, year = {1996}, language = {de} } @book{OPUS4-29234, title = {Rundbrief der Historischen Kommission der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Erziehungswissenschaft}, editor = {Schmitt, Hanno and Link, J{\"o}rg-Werner}, year = {1992}, language = {de} } @book{OPUS4-30734, title = {Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft}, series = {Juventa-Handbuch}, journal = {Juventa-Handbuch}, editor = {Friebertsh{\"a}user, Barbara and Langer, Antje and Prengel, Annedore}, publisher = {Juventa-Verl.}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-7799-0793-0}, pages = {1000 S. : Ill., graph. Darst.}, year = {2010}, language = {de} } @book{OPUS4-33874, title = {Volksaufkl{\"a}rung : eine praktische Reformbewegung des 18. und 19. Jahrhunderts}, series = {Presse und Geschichte - neue Beitr{\"a}ge}, volume = {27}, journal = {Presse und Geschichte - neue Beitr{\"a}ge}, editor = {B{\"o}ning, Holger and Schmitt, Hanno and Siegert, Reinhart}, publisher = {Ed. Lumi{\`e}re}, address = {Bremen}, isbn = {978-3-934686-44-1}, pages = {463 S.}, year = {2007}, language = {de} } @book{OPUS4-26888, title = {Zeitschrift f{\"u}r P{\"a}dagogik}, editor = {Hopf, Diether}, publisher = {Beltz}, address = {Weinheim}, issn = {0044-3247}, year = {1995}, language = {de} } @book{OPUS4-26900, title = {Quellen und Studien zur Berlin-Brandenburgischen Bildungsgeschichte}, editor = {Schmitt, Hanno and Tosch, Frank}, publisher = {Univ. Potsdam}, address = {Potsdam}, year = {1995}, language = {de} } @book{OPUS4-26905, title = {Er war ein Lehrer : Heinrich Julius Bruns (1746-1794) ; Beitr{\"a}ge des Reckahner Kolloquiums anl{\"a}ßlich seines 200. Todestages}, series = {Quellen und Studien zur Berlin-Brandenburgischen Bildungsgeschichte}, volume = {2}, journal = {Quellen und Studien zur Berlin-Brandenburgischen Bildungsgeschichte}, editor = {Tosch, Frank}, publisher = {Univ.}, address = {Potsdam}, pages = {151 S. : Ill.}, year = {1995}, language = {de} } @book{OPUS4-26906, title = {Zur Geschichte von Struveshof : verfaßt anl{\"a}ßlich der Jahrestagung der historischen Kommission der DGfE (18. - 20. September 1995) in Ludwigsfelde-Struveshof}, editor = {Tosch, Frank}, publisher = {Univ.}, address = {Potsdam}, year = {1995}, language = {de} } @book{OPUS4-22092, title = {Sozialisation und Entwicklung in den neuen Bundesl{\"a}ndern : Ergebnisse empirischer L{\"a}ngsschnittforschung}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Soziologie der Erziehung und Sozialisation : Beiheft}, volume = {2}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Soziologie der Erziehung und Sozialisation : Beiheft}, editor = {Oswald, Hans}, publisher = {Juventa Verl.}, address = {Weinheim}, isbn = {3-7799-0941-3}, issn = {0938-3360}, pages = {304 S.}, year = {1998}, language = {de} } @book{OPUS4-22072, title = {History of educational studies = Geschichte der Erziehungswissenschaften = Histoire des Sciences de {\´E}ducation}, series = {Paedagogica Historica/Supplementary series}, volume = {3}, journal = {Paedagogica Historica/Supplementary series}, editor = {Drewek, Peter}, publisher = {CSHP}, address = {Gent}, pages = {626 S.}, year = {1998}, language = {de} } @book{OPUS4-22123, title = {Rundbrief der Historischen Kommission der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Erziehungswissenschaft}, editor = {Sippach, Antje and Sandfuchs, Uwe and Schmitt, Hanno and Link, J{\"o}rg-Werner}, year = {1998}, language = {de} } @book{OPUS4-28110, title = {Curriculum Sachunterricht}, series = {Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts}, volume = {5}, journal = {Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts}, editor = {Lauterbach, Roland}, publisher = {IPN}, address = {Kiel}, isbn = {3-89088-092-4}, pages = {212 S.}, year = {1994}, language = {de} } @book{OPUS4-28133, title = {Sprechen in Bildern : St{\"u}cke zur Medienp{\"a}dagogik im Potsdamer Modell der Lehrerbildung ; ein Werkstattbericht}, editor = {Bartkowski, Karin and Schrul, Barbara}, address = {Potsdam}, year = {1994}, language = {de} } @book{OPUS4-29926, title = {Expansives Lernen}, series = {Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung}, volume = {39}, journal = {Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung}, editor = {Ludwig, Joachim}, publisher = {Schneider Verl. Hohengehren}, address = {Baltmannsweiler}, isbn = {978-3-89676-811-7}, pages = {310 S.}, year = {2008}, language = {de} } @book{OPUS4-30430, title = {Fr{\"u}hp{\"a}dagogik studieren : ein Orientierungsrahmen f{\"u}r Hochschulen}, editor = {Gerstberger, G{\"u}nter and Prengel, Annedore}, publisher = {Robert Bosch Stiftung}, address = {Stuttgart}, isbn = {978-3-939574-11-8}, pages = {206 S. : Ill.}, year = {2008}, language = {de} } @book{OPUS4-33298, title = {Lernberatung und Diagnostik : Modelle und Handlungsempfehlungen f{\"u}r Grundbildung und Alphabetisierung}, series = {Perspektive Praxis}, journal = {Perspektive Praxis}, editor = {Ludwig, Joachim}, publisher = {Bertelsmann W. Verlag}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-7639-5065-2}, pages = {194 S.}, year = {2012}, language = {de} } @misc{OPUS4-6139, title = {Hans Tietgens : ein Leben f{\"u}r die Erwachsenenbildung ; Theoretiker und Gestalter in der zweiten H{\"a}lfte des 20. Jahrhunderts ; Dokumentation des Kolloquiums am 23.10.2009 an der Humboldt-Universit{\"a}t zu Berlin}, editor = {Gieseke, Wiltrud and Ludwig, Joachim}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-62006}, year = {2011}, abstract = {Der Tagungsband stellt das Werk Hans Tietgens' in den Mittelpunkt. Die Beitr{\"a}ge des Bandes dokumentieren weniger ein Tagungsgeschehen als vielmehr zeitgen{\"o}ssische Interpretationen und Anschl{\"u}sse an theoretischen Reflexionen Hans Tietgens', die auch heute noch eine große Relevanz besitzen. Auf diese Weise er{\"o}ffnen die vorliegenden Beitr{\"a}ge einen aktuellen Zugang zu den Arbeiten des Erwachsenenbildners.}, language = {de} } @book{OPUS4-42498, title = {Forschung zum p{\"a}dagogisch-k{\"u}nstlerischen Wissen und Handeln}, series = {K{\"u}nstlerisch-p{\"a}dagogische Weiterbildungen f{\"u}r Kunst- und Kulturschaffende ; Band 2}, journal = {K{\"u}nstlerisch-p{\"a}dagogische Weiterbildungen f{\"u}r Kunst- und Kulturschaffende ; Band 2}, editor = {Ludwig, Joachim and Ittner, Helmut}, publisher = {Springer}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-20645-1}, pages = {VII, 337}, abstract = {Der Band bietet einen {\"U}berblick {\"u}ber verschiedene Forschungsans{\"a}tze und Ergebnisse zu Lern- und Bildungsprozessen von K{\"u}nstlerinnen und K{\"u}nstlern in p{\"a}dagogischen Weiterbildungen. Das Bundesministerium f{\"u}r Bildung und Forschung hat 14 Projekte im Zeitraum 2014-2017 gef{\"o}rdert, die einerseits p{\"a}dagogische Weiterbildungskonzeptionen f{\"u}r K{\"u}nstlerinnen und K{\"u}nstler entwickelt und erprobt haben. Andererseits wurden diese Projekte wissenschaftlich begleitet und evaluiert.\ Der Band bietet daher interessante Erkenntnisse zum p{\"a}dagogischen Wissen und Handeln: sowohl mit Blick auf die Theoriebildung als auch mit Blick auf die Wirkung p{\"a}dagogischer Weiterbildungskonzepte.}, language = {de} } @book{OPUS4-43448, title = {Die Entdeckung von Volk, Erziehung und {\"O}konomie im europ{\"a}ischen Netzwerk der Aufkl{\"a}rung}, series = {Philanthropismus und popul{\"a}re Aufkl{\"a}rung ; Bd. 1 Presse und Geschichte ; Bd. 58}, journal = {Philanthropismus und popul{\"a}re Aufkl{\"a}rung ; Bd. 1 Presse und Geschichte ; Bd. 58}, editor = {Schmitt, Hanno and B{\"o}ning, Holger and Greiling, Werner and Siegert, Reinhart}, publisher = {Ed. Lumi{\`e}re}, address = {Bremen}, isbn = {978-3-934686-87-8}, pages = {530}, year = {2011}, abstract = {Der Band setzt sich mit Entwicklungen auseinander, die seit der Mitte des 18. Jahrhunderts das Bild der europ{\"a}ischen Aufkl{\"a}rung nachhaltig pr{\"a}gten. Die durch ein eng gekn{\"u}pftes Kommunikationsnetz miteinander verbundenen Gelehrten und Gebildeten begannen sich f{\"u}r das Volk und dessen Lebensumst{\"a}nde, f{\"u}r Erziehung und Bildung sowie f{\"u}r vielerlei {\"o}konomische Fragen zu interessieren. Dabei begn{\"u}gten sie sich nicht mehr mit dem gelehrten Diskurs {\"u}ber diese Gegenst{\"a}nde, sondern widmeten sich zugleich auch der Umsetzung ihrer aufkl{\"a}rerischen Reformvorstellungen. Aufkl{\"a}rung war also weit mehr als eine abgehobene Geistesbewegung. Diese Tatsache wird mit den Beitr{\"a}gen des vorliegenden Bandes, der die Ergebnisse einer f{\"a}cher-, grenzen- und sprachen{\"u}bergreifenden Tagung dokumentiert, erneut unter Beweis gestellt. Die Erfahrung der beteiligten Wissenschaftler besagt allerdings, dass Erkenntnisse, die in der einen Disziplin als gesichert und selbstverst{\"a}ndlich gelten, in benachbarten Fachrichtungen noch keineswegs in der gen{\"u}genden Breite und Intensit{\"a}t rezipiert sein m{\"u}ssen. Die Herausgeber verstehen die hier pr{\"a}sentierten 24 Aufs{\"a}tze von Verfassern unterschiedlicher Couleur und verschiedener Nationalit{\"a}t deshalb auch als ein nachdr{\"u}ckliches Pl{\"a}doyer f{\"u}r ein h{\"o}heres Maß an Interdisziplinarit{\"a}t in den Geisteswissenschaften.}, language = {de} } @book{OPUS4-43455, title = {Heinrich Julius Bruns (1746-1794)}, series = {Bildungs- und kulturgeschichtliche Beitr{\"a}ge f{\"u}r Berlin und Brandenburg}, volume = {7}, journal = {Bildungs- und kulturgeschichtliche Beitr{\"a}ge f{\"u}r Berlin und Brandenburg}, editor = {Tosch, Frank}, publisher = {Weidler}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-89693-732-2}, pages = {272}, year = {2019}, language = {de} } @book{OPUS4-8603, title = {Allgemeinbildung und Curriculumentwicklung}, series = {Gesellschaft und Erziehung : Historische und systematische Perspektiven ; 15}, journal = {Gesellschaft und Erziehung : Historische und systematische Perspektiven ; 15}, editor = {Meier, Bernd and Banse, Gerhard}, publisher = {Lang}, address = {Frankfurt am Main}, isbn = {978-3-631-66541-1}, publisher = {Universit{\"a}t Potsdam}, pages = {210}, year = {2015}, abstract = {Der Band dokumentiert die Ergebnisse einer nationalen Tagung der Leibniz-Soziet{\"a}t der Wissenschaften zu Berlin und des Zentrums f{\"u}r Lehrerbildung und Bildungsforschung der Universit{\"a}t Potsdam. Im Vordergrund steht die Entwicklung eines einheitlichen Rahmenlehrplans f{\"u}r die L{\"a}nder Berlin und Brandenburg. Dabei wird - ausgehend von grundlegenden Positionen zu einer zeitgem{\"a}ßen Allgemeinbildung - ein exemplarischer Ansatz gew{\"a}hlt und die Curriculumentwicklung f{\"u}r das relativ junge Unterrichtsfach \<I>Wirtschaft - Arbeit - Technik \</I>n{\"a}her untersucht. Neben aktuellen Fragen der Curriculumentwicklung der Gegenwart werden vor allem differenzierte Positionen der nationalen Fachgesellschaften zu einer zeitgem{\"a}ßen technisch-{\"o}konomischen Bildung deutlich. Das Buch leistet einen Beitrag zur Entwicklung von Perspektiven f{\"u}r eine interdisziplin{\"a}re Forschung, die eine arbeitsorientierte Bildung f{\"u}r alle Kinder und Jugendlichen zum Ziel hat.}, language = {de} } @book{OPUS4-17346, title = {Selbstwirksamkeit und Motivationsprozesse in Bildungsinstitutionen}, series = {Zeitschrift f{\"u}r P{\"a}dagogik / Beiheft}, volume = {44}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r P{\"a}dagogik / Beiheft}, editor = {Jerusalem, Matthias and Hopf, Diether}, publisher = {Beltz}, address = {Weinheim}, issn = {0514-2717}, pages = {206 S.}, year = {2002}, language = {de} } @book{OPUS4-17587, title = {Johann Stuve (1752-1793)}, series = {Basiswissen P{\"a}dagogik : Historische P{\"a}dagogik}, volume = {3}, journal = {Basiswissen P{\"a}dagogik : Historische P{\"a}dagogik}, editor = {Schmitt, Hanno}, publisher = {Schneider-Verl. Hohengehren}, address = {Baltmannsweiler}, isbn = {3-89676-537-X}, pages = {IX, 263 S.}, year = {2002}, language = {de} } @book{OPUS4-17623, title = {Eine Oase des Gl{\"u}cks : der romantische Blick auf Kinder ; Begleitbuch zur Ausstellung im Rochow-Museum Reckahn vom 31. August bis 1. Dezember 2002}, editor = {Schmitt, Hanno}, publisher = {Henschel}, address = {Berlin}, isbn = {3-89487-449-x}, pages = {103 S.}, year = {2002}, language = {de} } @book{OPUS4-17947, title = {Demokratisierung der Gesellschaft : Erziehungskonzept der Pers{\"o}nlichkeitsentwicklung der reformierten Schule - neue Methoden der Erziehung - Anforderungen an Lehrer und Lehrerbildung ; Bildungsreform in der Folge politischer und gesellschaftlicher Transformationen in Belarus{\"i}, Polen, Russland, der Tschechischen Republik und den neuen Bundesl{\"a}ndern Deutschlands ; Materialien einer internationalen wissenschaftlichen Tagung des Instituts f{\"u}r P{\"a}dagogik der Universtit{\"a}t Potsdam vom 25. bis 28. September 2000 im P{\"a}dagogischen Landesinstitut Brandenburg in Ludwigsfelde - Struveshof}, editor = {Thiem, Wolfgang}, publisher = {Univ.-Bibl., Publ.-Stelle}, address = {Potsdam}, isbn = {3-935024-25-8}, pages = {116 S.}, year = {2001}, language = {de} } @book{OPUS4-18227, title = {Learning in classrooms : a cultural historical approach}, series = {Acta Jutlandica}, volume = {23}, journal = {Acta Jutlandica}, editor = {Hedegaard, Mariane}, publisher = {Aarhus Univ. Press}, address = {Aarhus}, isbn = {87-7288-841-5}, pages = {374 S.}, year = {2001}, language = {en} } @book{OPUS4-18533, title = {Jugendliche W{\"a}hler in den neuen Bundesl{\"a}ndern : eine L{\"a}ngsschnittstudie zum Wahlverhalten von Erstw{\"a}hlern bei der Bundestagwahl 1998}, editor = {Kuhn, Hans-Peter and Weiss, Karin and Oswald, Hans}, publisher = {VS Verlag f{\"u}r Sozialwissenschaften}, address = {Wiesbaden, s.l.}, isbn = {3-8100-3305-7}, doi = {10.1007/978-3-663-10452-0}, pages = {269 S.}, year = {2001}, language = {de} } @book{OPUS4-18632, title = {Vernunft f{\"u}rs Volk : Friedrich Eberhard von Rochow im Aufbruch Preußens}, series = {Preussen 2001}, journal = {Preussen 2001}, editor = {Schmitt, Hanno and Tosch, Frank}, publisher = {Henschel-Verl.}, address = {Berlin}, isbn = {3-89487-394-9}, pages = {256 S.}, year = {2001}, language = {de} } @book{OPUS4-20002, title = {Sozialisation zur Mitb{\"u}rgerlichkeit}, editor = {Kuhn, Hans-Peter and Uhlendorff, Harald and Krappmann, Lothar}, publisher = {VS Verlag f{\"u}r Sozialwissenschaften}, address = {Wiesbaden}, isbn = {3-8100-2913-0}, doi = {10.1007/978-3-663-11425-3}, pages = {315 S.}, year = {2000}, language = {de} } @book{OPUS4-20370, title = {B{\"u}cherwurm - Mein Sprachbuch [3. Schuljahr] : [Sch{\"u}lerband] ; Ausgabe Baden-W{\"u}rttemberg}, editor = {Ahlgrimm, Helga}, publisher = {Klett}, address = {Leipzig}, pages = {144 S.}, year = {1999}, language = {de} } @book{OPUS4-20377, title = {B{\"u}cherwurm - Mein Sprachbuch [3. Schuljahr] : Lehrerband}, editor = {Ahlgrimm, Helga}, publisher = {Klett}, address = {Leipzig}, pages = {135 S.}, year = {1999}, language = {de} } @book{OPUS4-20508, title = {Erziehungsreform und Gesellschaftsinitiative in Preußen 1798-1840}, series = {Bildungs- und kulturgeschichtliche Beitr{\"a}ge f{\"u}r Berlin und Brandenburg}, volume = {1}, journal = {Bildungs- und kulturgeschichtliche Beitr{\"a}ge f{\"u}r Berlin und Brandenburg}, editor = {Schmitt, Hanno and Tosch, Frank}, publisher = {Weidler}, address = {Berlin}, isbn = {3-89693-128-8}, pages = {187 S. : Ill.}, year = {1999}, language = {de} } @book{OPUS4-20611, title = {Bildungs- und kulturgeschichtliche Beitr{\"a}ge f{\"u}r Berlin und Brandenburg}, editor = {Kiesant, Knut and Drewek, Peter and Neugebauer, Wolfgang and Schmitt, Hanno and Tenorth, Heinz-Elmar and Tosch, Frank}, publisher = {Weidler}, address = {Berlin}, year = {1999}, language = {de} } @book{OPUS4-20724, title = {Learning activity and development}, editor = {Hedegaard, Mariane}, publisher = {Univ. Potsdam}, address = {Aarhus}, isbn = {87-7288-825-6}, pages = {332 S.}, year = {1999}, language = {en} } @book{OPUS4-20867, title = {Innere Schulreform - Qualit{\"a}t einer ver{\"a}nderten Schule : Bildungsreformen in der Folge politischer und gesellschaftlicher Transformationen in Belarus, Polen, Russland, Tschechien und den neuen Bundesl{\"a}ndern ; Materialien einer wissenschaftlichen Tagung mit Teilnehmern aus Belarus, Polen, Russland, Tschechien vom 05. bis zum 08. Oktober 1998 in Caputh}, editor = {Thiem, Wolfgang}, publisher = {Univ.-Bibliothek Publ.-Stelle}, address = {Potsdam}, isbn = {3-9806494-3-1}, pages = {115 S. : graph. Darst.}, year = {1999}, language = {de} } @book{OPUS4-20905, title = {Der Lehrer in der Epoche gesellschaftlicher Ver{\"a}nderungen}, editor = {Seidel, Andreas and Thiem, Wolfgang}, publisher = {Univ.-Bibliothek Publ.-Stelle}, address = {Potsdam}, isbn = {978-3-9806494-2-1}, pages = {216 S. : graph. Darst.}, year = {1999}, language = {de} } @book{OPUS4-21982, title = {B{\"u}cherwurm - Mein Sprachbuch [4. Schuljahr] : [Sch{\"u}lerband]}, editor = {Ahlgrimm, Helga}, publisher = {Klett}, address = {Leipzig}, pages = {151 S.}, year = {1999}, language = {de} } @book{OPUS4-42647, title = {Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalit{\"a}t bei Kindern und Jugendlichen}, series = {UTB ; 8580}, journal = {UTB ; 8580}, editor = {Melzer, Wolfgang and Hermann, Dieter and Sandfuchs, Uwe and Sch{\"a}fer, Mechthild and Schubarth, Wilfried and Daschner, Peter}, publisher = {Klinkhardt}, address = {Bad Heilbrunn}, isbn = {978-3-8252-8580-7}, pages = {637}, abstract = {F{\"u}r Pr{\"a}vention und Intervention. Erstmals fasst dieses Handbuch den Forschungsstand zu den Themenfeldern Aggression, Gewalt und Kriminalit{\"a}t in einem Band zusammen. Mit Familie, Schule, Kita, Peers, Jugendhilfe und Justiz ber{\"u}cksichtigt es alle relevanten sozialen Kontexte. Umfassende Darstellung der Theorie und Praxis mit Blick auf Kinder und Jugendliche.}, language = {de} } @book{OPUS4-62873, title = {Motivation and emotion in learning and teaching across educational contexts}, editor = {Hagenauer, Gerda and Lazarides, Rebecca and J{\"a}rvenoja, Hanna}, publisher = {Routledge}, address = {London}, isbn = {978-1-032-30109-9}, doi = {10.4324/9781003303473}, pages = {292}, year = {2024}, abstract = {Motivation and Emotion in Learning and Teaching across Educational Contexts brings together current theoretical and methodological perspectives as well as examples of empirical implementations from leading international researchers focusing on the context specificity and situatedness of their core theories in motivation and emotion. The book is compiled of two main sections. Section I covers theoretical reflections and perspectives on the main theories on emotion and motivation in learning and teaching and their transferability across different educational contexts illustrated with empirical examples. Section II addresses the methodological reflections and perspectives on the methodology that is needed to address the complexity and context specificity of motivation and emotion. In addition to general reflections and perspectives regarding methodology, concrete empirical examples are provided. All cutting-edge chapters include current empirical studies on emotions and motivation in learning and teaching across different contexts (age groups, domains, countries, etc.) making them applicable and relevant to a wide range of contexts and settings. This high-quality volume with contributions from leading international experts will be an essential resource for researchers, students and teacher trainers interested in the vital role that motivation and emotions can play in education.}, language = {en} } @book{OPUS4-54111, title = {Emotionen in Schule und Unterricht}, editor = {Rubach, Charlott and Lazarides, Rebecca}, publisher = {Budrich}, address = {Opladen}, isbn = {978-3-8474-2427-7}, doi = {10.3224/84742427}, pages = {296}, year = {2021}, language = {de} } @book{OPUS4-32501, title = {Friedrich Nicolai (1733-1811)}, series = {Memoria}, volume = {13}, journal = {Memoria}, editor = {Stockhorst, Stefanie and Kiesant, Knut and Roloff, Hans-Gert}, publisher = {Weidler}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-89693-553-3}, pages = {333 S.}, year = {2011}, language = {de} }