@article{Eggensperger2000,
  author    = {Eggensperger, Karl-Heinz},
  title     = {Die im Franz{\"o}sischunterricht an Deutschsprachige zu vermittelnden Kategorien der Verbalflexion},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-69},
  year      = {2000},
  abstract  = {Im Mittelpunkt des Beitrags steht eine sprachwissenschaftlich verantwortete Beschreibung der im Franz{\"o}sischunterricht auf der Sekundarstufe I zu unterrichtenden grammatischen Kategorien der Verbalflexion. Aufgrund der M{\"a}ngel in verbreiteten Lehrwerken erscheint es dringend notwendig, nachvollziehbare Empfehlungen zu den Tempora und Modi vorzulegen. Mein Vorschlag richtet sich in erster Linie an Lehrplan- und Lehrwerkautoren.},
  language  = {de}
}
@article{Strassburg2012,
  author    = {Straßburg, Christoph},
  title     = {Die Freiheit des Geldes},
  series = {Perspektiven f{\"u}r morgen : Gedanken zur Zukunft von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft},
  journal   = {Perspektiven f{\"u}r morgen : Gedanken zur Zukunft von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-60693},
  pages     = {172 -- 179},
  year      = {2012},
  abstract  = {Inhalt: - Geld macht uns frei! - Wie wird man zum Schuldenstaat? - Das Gesch{\"a}ft mit dem Geld - Vorschl{\"a}ge f{\"u}r ein notwendiges Umdenken},
  language  = {de}
}
@article{GuertlerKollewijn2012,
  author    = {G{\"u}rtler, Stephan and Kollewijn, Florian},
  title     = {Der kurzfristige Entscheidungshorizont von Politikern},
  series = {Perspektiven f{\"u}r morgen : Gedanken zur Zukunft von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft},
  journal   = {Perspektiven f{\"u}r morgen : Gedanken zur Zukunft von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-60614},
  pages     = {93 -- 103},
  year      = {2012},
  abstract  = {Inhalt: - Institutionen - Anreize f{\"u}r kurzfristig wirkende Entscheidungen in der Politik - Empfehlungen - Schlussbetrachtung},
  language  = {de}
}
@article{Eggensperger2013,
  author    = {Eggensperger, Karl-Heinz},
  title     = {De l'int{\´e}r{\^e}t de cr{\´e}er une certification propre en langues pour les IUT (CLIUT)},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-64071},
  year      = {2013},
  abstract  = {Der folgende Beitrag beschreibt die Situation der Fremdsprachenausbildung und -zertifizierung an den Instituts Universitaires de Technologie (IUT) in Frankreich. Die auf die Berufswirklichkeit ausgerichteten Ausbildungsziele und Kursinhalte unterscheiden sich von der externen Pr{\"u}fung zur Zertifizierung. Die Pr{\"u}fungsaufgaben einer Zertifizierungs-organisation f{\"u}r das Englische konzentrieren sich auf rezeptive Kenntnisse und Fertigkeiten, bieten aber den in den Fremdsprachenkursen ausgebildeten produktiven Fertigkeiten wenig Raum. Deshalb wird den IUT empfohlen, ein eigenes Zertifikat f{\"u}r die Sprachausbildung einzuf{\"u}hren, ein CLIUT (Certificat en langues pour les IUT). Das Zertifikat soll eine Fremdsprachenkompetenz bescheinigen, die auf die berufliche Verwendung der Fremdsprache ausgerichtet ist. Es wird jedoch vom Arbeitsmarkt nur dann anerkannt, wenn es mit einem transparenten Qualit{\"a}tssicherungssystem verbunden wird und wenn es gelingt, die Niveaustufen nachpr{\"u}fbar am Europ{\"a}ischen Referenzrahmen f{\"u}r Sprachen auszurichten.},
  language  = {fr}
}
@book{Sherberg1995,
  author    = {Sherberg, Barbara},
  title     = {Das Vater-Sohn-Verh{\"a}ltnis in der griechischen und r{\"o}mischen Kom{\"o}die},
  series = {ScriptOralia},
  volume    = {80 : Reihe A, Altertumswissenschaftliche Reihe ; 20},
  journal   = {ScriptOralia},
  publisher = {Narr},
  address   = {T{\"u}bingen},
  pages     = {223 S.},
  year      = {1995},
  language  = {de}
}
@article{Eggensperger1997,
  author    = {Eggensperger, Karl-Heinz},
  title     = {Das UNIcert-Zertifikatssystem am Sprachenzentrum der Universit{\"a}t Potsdam : Entwicklungsstand und Perspektiven},
  year      = {1997},
  abstract  = {Im Mittelpunkt des Beitrags stehen Vorschl{\"a}ge der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Sprachenzentrums der Universit{\"a}t Potsdam zu einer Weiterentwicklung der Rahmenordnung des UNIcert-Zertifikatssystems. Sie betreffen die Beschreibung der auf den vier Niveaustufen angestrebten Fertigkeiten und die von unserer Einrichtung bescheinigten Qualifikationen. Anschließend werden dringende Aufgaben f{\"u}r die Konzeption einer vergleichbaren, hochschul{\"u}bergreifenden Fremdsprachenausbildung formuliert.},
  language  = {de}
}
@book{Eggensperger2009,
  author    = {Eggensperger, Karl-Heinz},
  title     = {Das sprachliche Anforderungsprofil eines franz{\"o}sischen C-Tests},
  series = {Dokumentationen / Arbeitskreis der Sprachzentren, Sprachlehrinstitute und Fremdspracheninstitute},
  volume    = {11},
  journal   = {Dokumentationen / Arbeitskreis der Sprachzentren, Sprachlehrinstitute und Fremdspracheninstitute},
  editor    = {Polleti, Axel},
  publisher = {AKS-Verl.},
  address   = {Bochum},
  isbn      = {978-3-925453-55-7},
  pages     = {15 S.},
  year      = {2009},
  abstract  = {In dem Beitrag werden die items eines C-Tests in franzoesischer Sprache rueckblickend ausgewertet. Die Untersuchung konzentriert sich auf eine qualitative Analyse der testlets und die bei der Testdurchfuehrung erhobenen quantitativen Daten der Probanden. Der Test wurde am Sprachenzentrum der Universitaet Potsdam zur Feststellung des generellen Sprachstands von Studierenden aller Fachbereiche verwendet. 321 Studierende mit Deutsch als Erstsprache haben ihn am Computer abgelegt.},
  language  = {de}
}
@article{WittkowskiTaegenerKonarskietal.2020,
  author    = {Wittkowski, Ariane and T{\"a}gener, Judith and Konarski, Michael and Prickett, David James},
  title     = {Das Drei-Felder-Konzept des Selbstlernbereichs am Zessko},
  series = {Potsdamer Beitr{\"a}ge zur Hochschulforschung},
  journal   = {Potsdamer Beitr{\"a}ge zur Hochschulforschung},
  number    = {6},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  isbn      = {978-3-86956-498-2},
  issn      = {2192-1075},
  doi       = {10.25932/publishup-49278},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-492789},
  pages     = {143 -- 172},
  year      = {2020},
  abstract  = {Dieser Beitrag erl{\"a}utert, wie die im Teilprojekt entstandenen Selbstlernangebote (Schreibberatung, Vortragscoaching, Sprachtutorien) {\"u}ber die Laufzeit des Teilprojekts (weiter-)entwickelt wurden und wie Studierende durch die Einf{\"u}hrung von neuen, flexibleren Lernformaten (z. B. Einzelberatungen) unterst{\"u}tzt werden. Zudem wird aufgezeigt, wie sich wissenschaftlichen Hilfskr{\"a}ften die M{\"o}glichkeit bietet, sich als Schreibberater/ in, Vortragscoach oder Sprachtutor/in weiterzubilden. Somit wird an der Universit{\"a}t Potsdam nicht nur das Selbstlernen, sondern auch Peer Learning gef{\"o}rdert.},
  language  = {de}
}
@article{Sultanov2000,
  author    = {Sultanov, Ajdyn},
  title     = {Computerfachlexik und Computerjargon im Russischen},
  issn      = {0179-7298},
  year      = {2000},
  abstract  = {Die Verbreitung der Computertechnik in Rußland hat auch ihre Spuren in der Sprache hinterlassen. Das ist vor allem in der Lexik zu sehen. Es entstehen dort Neologismen aufgrund der {\"U}bernahmen von engli- schen W{\"o}rtern, geschrieben original bzw. mit kyrilli- schen Buchstaben oder durch eigene sprachliche Neubildungen. Dieser Prozeß f{\"u}hrt zur Herausbildung einer entsprechenden Fachsprache und eines Ju- gendjargons. Im Alltag findet man fachsprachliche Computerlexik in der Fachliteratur, in Medien, in Betriebsanleitungen zu Hard- und Software, in der Kommunikation zwischen Fachleuten usw. Der Computerjargon hat seine Exi- stenzberechtigung unter der Jugend gefunden. Es w{\"a}re ratsam, Sch{\"u}ler, Studenten und Lehrer mit diesem Ph{\"a}nomen bekannt zu machen, damit m{\"o}gli- che Kommunikationsprobleme (z.B. durch Briefwech- sel) mit Partnern aus dem russischsprachigen Raum vermieden oder behoben werden k{\"o}nnen. Als Beispiel und als Gegenstand der unterrichtlichen Auseinander- setzung dienen zwei Texte und eine {\"U}bung.},
  language  = {de}
}
@misc{Eggensperger1997,
  author    = {Eggensperger, Karl-Heinz},
  title     = {Blasco Ferrer, E., Linguistik f{\"u}r Romanisten, Grundbegriffe im Zusammenhang; Berlin, Schmidt, 1996},
  year      = {1997},
  abstract  = {Insgesamt gesehen kann Linguistik f{\"u}r Romanisten nicht alle Erwartungen erf{\"u}llen, die Autor und Verlag wecken. Wahrscheinlich steigt der Nutzen der Publikation proportional mit den Kenntnissen des Lesers, weil er ihre Schw{\"a}chen erkennt und von den starken Seiten, ins besondere der F{\"u}lle der Beispiele, profitiert.},
  language  = {de}
}
@misc{Eggensperger1995,
  author    = {Eggensperger, Karl-Heinz},
  title     = {Bausch, K.-R. (Hrsg.), Fremdsprachenlehr- und -lernprozesse im Spannungsfeld von Steuerung und Offenheit : Arbeitspapiere der 13. Fr{\"u}hjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts; Bochum, Brockmeyer, 1993},
  year      = {1995},
  abstract  = {Bem{\"u}hungen um ordnungsstiftende Kategorien zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts sind grunds{\"a}tzlich ein legitimes Forschungsziel. Erst dadurch werden abgrenzbare Bereiche sichtbar, f{\"u}r deren Erforschung differenzierte Wege beschritten werden k{\"o}nnen. Eine betr{\"a}chtliche Anzahl der Beitr{\"a}ge zur 13. Fr{\"u}hjahreskonferenz l{\"a}ßt m.E. berechtigte Zweifel daran aufkommen, ob die "Dimensionen" Steuerung und Offenheit diesen Zweck erf{\"u}llen k{\"o}nnen. Der Rezensent unterst{\"u}tzt die Forderung von Zydatiß: "Eine Grundpr{\"a}misse rationalen didaktischen Denkens sollte konsensf{\"a}hig bleiben; n{\"a}mlich Lehr- und Lernprozesse von der Zielkategorie her zu definieren, der sich Entscheidungen zur Auswahl, Anordnung und Darbietung der Themen, Verfahren und Medien anschließen m{\"u}ssen" (Zydatiß:184f.).},
  language  = {de}
}
@article{Haars2012,
  author    = {Haars, Pia},
  title     = {Basiert eine zukunftsf{\"a}hige Politikgestaltung auf Risiko oder Vorsorge?},
  series = {Perspektiven f{\"u}r morgen : Gedanken zur Zukunft von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft},
  journal   = {Perspektiven f{\"u}r morgen : Gedanken zur Zukunft von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam},
  address   = {Potsdam},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-60623},
  pages     = {104 -- 116},
  year      = {2012},
  abstract  = {Inhalt: - Definition und Aufkommen risikobasierter Politikformulierung - Attraktivit{\"a}t einer auf Risikoanalysen basierenden Politikgestaltung - Unzul{\"a}nglichkeiten und Herausforderungder Risikoanalysen - Fazit und Ausblick},
  language  = {de}
}
@article{Eggensperger1998,
  author    = {Eggensperger, Karl-Heinz},
  title     = {Ausspracheschwierigkeiten im Unterricht des Spanischen als Fremdsprache},
  year      = {1998},
  abstract  = {Der Beitrag zu Ausspracheschwierigkeiten im Unterricht des Spanischen als Fremdsprache geht von der Frage aus: Wird im Spanischunterricht eine idiomatisch korrekte Aussprache ohne spezifische {\"U}bungen erreicht? Eine Antwort geben Erfahrungen des Verfassers aus dem gymnasialen Spanischunterricht. Anschließend wird die Aussprache mehrerer Sch{\"u}ler, die an allgemeinbildenden Gymnasien Spanisch lernen, anhand von Tonbandaufzeichnungen beschrieben. Den Schluß bilden {\"U}berlegungen zu m{\"o}glichen Gr{\"u}nden f{\"u}r die Abweichungen von der kastilischen Standardnorm.},
  language  = {de}
}
@article{Cantallops2000,
  author    = {Cantallops, Esperanza},
  title     = {Aprendizaje de Lenguas Europeas con Ordenador e Internet},
  year      = {2000},
  language  = {es}
}
@article{Eggensperger2002,
  author    = {Eggensperger, Karl-Heinz},
  title     = {Aktuelle politische Strukturen der Ve R{\´e}publique und ihre Versprachlichung in neueren Lehrwerken f{\"u}r den Franz{\"o}sischunterricht in Deutschland},
  isbn      = {3-89650-124-0},
  year      = {2002},
  language  = {de}
}
@book{DaFornoDeManzini1996,
  author    = {DaForno, Iolanda and DeManzini, Chiara},
  title     = {240 esercizi per l'itallano : Grammatik und Sprachgebrauch f{\"u}r Anf{\"a}nger und Fortgeschrittene},
  publisher = {Hueber},
  address   = {Ismaning},
  pages     = {144 S.},
  year      = {1996},
  language  = {de}
}
@article{DaForno1996,
  author    = {DaForno, Iolanda},
  title     = {"Ich habe {\"u}berhaupt nichts verstanden!" oder: Neue Wege im Fremdsprachenunterricht am Beispiel Italienisch},
  year      = {1996},
  language  = {de}
}
@article{MajewskaGolkowskiKiermutetal.1996,
  author    = {Majewska, Malgorzata and Golkowski, M. and Kiermut, A. and Kuc, M.},
  title     = {"Gdybym zna dobrze j zyk polski..." : wyb{\´o}r tekst{\´o}w z wiczeniami do nauki gramatyki polskiej dla cudzoziemc{\´o}w},
  publisher = {Univ.},
  address   = {Warszawa},
  year      = {1996},
  language  = {pl}
}