TY  - BOOK
A2  - Ernst, Sebastian
T1  - Emotionen in Wissensinstitutionen
T2  - Bildungsforschung ; 8
N2  - Mit der florierenden Erforschung menschlicher Emotionalität ging die Erkenntnis einher, dass emotionale Prozesse eine wichtige Rolle in unserer Wahrnehmung, unserem Denken und unserem Handeln spielen. Diese sind jedoch keineswegs ausschließlich negativ zu betrachten, sondern erfüllen wichtige Funktionen, ohne die wir unser alltägliches Leben nicht bewältigen könnten. Welche Bedeutung diese Erkenntnis für das wissenschaftliche Denken und Handeln, aber auch für den Unterricht in Universität und Schule hat, ist kaum untersucht worden. Die Beiträger*innen des Bandes nehmen sich dieses Desiderats an und fragen nach den emotionalen Dimensionen von Forschung, Lehre und Unterricht.
Y1  - 2021
UR  - https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/52235
SN  - 978-3-8376-5735-7
SN  - 978-3-8394-5735-1
PB  - Transcript
CY  - Bielefeld
ER  -