TY  - JOUR
A1  - Ernst, Sebastian
A1  - Wienecke, Maik
T1  - Das Spiel mit Geschichte(n) – Computerspiele als geschichtskulturelle Erzählungen
T2  - DIGAREC Series
N2  - Computerspiele sind wichtige und zugleich besondere geschichtskulturelle Quellen. Sie prägen in zunehmendem Maße die Vorstellungen, die wir uns von historischen Gesellschaften und Ereignissen machen. Der Geschichtsunterricht, der sich auch die Befähigung zu einem kritischen Umgang mit geschichtskulturellen Angeboten zum Ziel setzt, muss sich entsprechend mit diesen auseinandersetzen. Eine Möglichkeit, wie dies im Rahmen formaler Unterrichtsprozesse und unter Berücksichtigung der Besonderheiten dieses Mediums geschehen kann, ist Thema des folgenden Beitrags.
Y1  - 2021
UR  - https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/52672
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-526726
SN  - 978-3-86956-511-8
SN  - 1867-6219
SN  - 1867-6227
IS  - 9
SP  - 124
EP  - 156
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  -