TY  - JOUR
A1  - Fritsch, Melanie
T1  - Gitarrensimulant*innen und Daumenartist*innen?
T2  - DIGAREC Series
N2  - Die Nutzung von Computerspielen im Musik- und Instrumentalunterricht wird nicht nur in den Erziehungswissenschaften oder der Medienpädagogik, sondern auch in jenem Teilgebiet der Game Studies verhandelt, welches sich auf die Erforschung von Computerspielen und Musik spezialisiert hat: der Ludomusicology. Im vorliegenden Beitrag wird aus ludomusikologischer Perspektive anhand einiger Beispiele aus dem kommerziellen Musikspielbereich überlegt, inwieweit sich diese für den Instrumental-, Musik- und Sportunterricht eignen könnten.
Y1  - 2021
UR  - https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/52670
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-526704
SN  - 978-3-86956-511-8
SN  - 1867-6219
SN  - 1867-6227
IS  - 9
SP  - 66
EP  - 94
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  -