TY  - JOUR
A1  - Apelojg, Benjamin
A2  - Apelojg, Benjamin
A2  - Banse, Gerhard
T1  - Innovationen als Element einer zukunftsweisenden ökonomischen und technischen Bildung
T2  - Technische Bildung und berufliche Orientierung im Wandel - Rückblicke, Einblicke, Ausblicke
N2  - Innovationen sind wie ein Motor, der unser ökonomisches, soziales und ge-sellschaftliches Leben antreibt und laufend verändert. Ob in der Medizin-technik, Luft- und Raumfahrt, Energiegewinnung, im Netz oder in der Schule: In allen Bereichen sorgen Innovationen für die stetige Weiterent-wicklung unser Gesellschaft. Bernd Meier hat die Bedeutung von Innova-tionen und innovativem Denken für die technische Bildung und Schule früh erkannt. Mit einer kurzen Rückschau auf sein Wirken hinsichtlich der Be-deutung von Innovationen für die technische und ökonomische Bildung soll ein wichtiger Bereich seiner Arbeit gewürdigt werden. Zu Beginn wird der Innovationsbegriff allgemein umrissen und dann mit Blick auf Schule präzi-siert. Danach wird dargestellt, welchen Stellenwert die Thematik Innovation und Technologie nicht nur in den Publikationen von Bernd Meier, sondern auch in seinen Lehrkonzeptionen eingenommen hat. Im Anschluss daran wird diskutiert, warum es gerade im Bildungsbereich so schwer ist, innova-tiv zu sein oder dauerhaft Innovationen durchzusetzen.1 Der Beitrag endet mit einem Ausblick, inwiefern Innovationen auch in Zukunft für Schule und das Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik (kurz: WAT) eine wichtige Thematik darstellen sollten.
Y1  - 2017
UR  - https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/55685
SN  - 978-3-86464-156-5
VL  - 133/134
SP  - 95
EP  - 107
PB  - Trafo-Verlag
CY  - Berlin
ER  -