Kooperative und kompetenzorientierte Übungen in der Softwaretechnik
- Die Unterrichtsmethode Stationsarbeit kann verwendet werden, um Individualisierung und Differenzierung im Lernprozess zu ermöglichen. Dieser Beitrag schlägt Aufgabenformate vor, die in einer Stationsarbeit über das Klassendiagramm aus der Unified Modeling Language verwendet werden können. Die Aufgabenformate wurden bereits mit Studierenden erprobt.
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| Author details: | Kai Gebhardt |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:kobv:517-opus4-94867 |
| ISBN: | 978-3-86956-376-3 |
| ISSN: | 1868-0844 |
| ISSN: | 2191-1940 |
| Title of parent work (German): | Commentarii informaticae didacticae (CID) |
| Publisher: | Universitätsverlag Potsdam |
| Place of publishing: | Potsdam |
| Publication type: | Article |
| Language: | German |
| Year of first publication: | 2016 |
| Publication year: | 2016 |
| Publishing institution: | Universität Potsdam |
| Publishing institution: | Universitätsverlag Potsdam |
| Release date: | 2016/09/01 |
| Issue: | 10 |
| First page: | 95 |
| Last Page: | 98 |
| Organizational units: | Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät / Institut für Informatik und Computational Science |
| DDC classification: | 0 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke / 00 Informatik, Wissen, Systeme / 004 Datenverarbeitung; Informatik |
| Collection(s): | Universität Potsdam / Schriftenreihen / Commentarii informaticae didacticae (CID) / CID (2016) 10 / Short Papers |
| License (German): |  Keine öffentliche Lizenz: Unter Urheberrechtsschutz |
