Schulwahl unter „gleichwertigen“ Einzelschulen
- In zweigliedrigen Sekundarschulsystemen mit gleicher Abschlussorientierung – wie sie in immer mehr Bundesländern zu finden sind – tritt die Einzelschule mit ihren spezifischen Eigenschaften in den Fokus der Schulwahl. Als eine der ersten Studien untersucht Anne Jurczok, welche Schuleigenschaften Eltern präferieren, welche Informationen sie nutzen und welche Einzelschulen sie unter den Bedingungen der Zweigliedrigkeit auswählen und ablehnen. Auf Grundlage werterwartungstheoretischer Überlegungen und der Frame-Selektion wird der Prozess der Einzelschulwahl konzeptualisiert und die institutionellen, lokalen und sozio-kulturellen Bedingungen der Wahlsituation berücksichtigt.
| Author details: | Anne JurczokORCiD |
|---|---|
| ISBN: | 978-3-658-26198-6 |
| Subtitle (German): | elterliche Übergangsentscheidungen im zweigliedrigen Sekundarschulsystem |
| Publisher: | Springer |
| Place of publishing: | Wiesbaden |
| Supervisor(s): | Wolfgang Lauterbach |
| Publication type: | Doctoral Thesis |
| Language: | German |
| Year of first publication: | 2019 |
| Publication year: | 2019 |
| Publishing institution: | Universität Potsdam |
| Granting institution: | Universität Potsdam |
| Release date: | 2019/07/03 |
| Number of pages: | 308 |
| Organizational units: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Erziehungswissenschaft |
| DDC classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Institution name at the time of the publication: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Erziehungswissenschaft |
